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- 2025-01-17 发布于江西
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教研室个人工作参考计划范文(1)
教研室工作琐碎,但都直截了当妨碍着我们的教学,我们力求处理常规教学中的咨询题。上学期,在全体老师的共同努力下,教研工较往常有所提高,集体备课、同课异构等初显成效,但在工作中、探究中,也发觉了一些急需处理的咨询题。本学期,教研工作依然打算稳扎稳打,从小处着手,不断完善各项工作。真正使老师从中受益,对教学工作起到一定的协助和推进作用,不穿新鞋走旧路。
工作重点
1、完善各项考核制度,标准教研活动;
2、着眼老师专业成长,搞好同课异构;
3、依托学习汇报交流,提高教研成效;
4、抓实课题施行过程,丰富教研成果。
同课异构
为加强老师的合作认识,防止老师仅自我反思,从本学期起,同课异构活动,程序稍作调整。1、组织同科老师备课前先交流备课思路、根本框架、教学方法。交流后,集体研讨,主讲老师可依照老师们所提意见进展改良。2、修正后,写出教学设计再上公开课。3、同科老师全上完公开课后,组织听课老师进展评课,评课后,老师再写教学反思,反思不仅指个人得失,要结合本身得失与同科老师利弊,写一篇课后反思。使同课异构活动不仅表达在讲课上,更要细化过程。在过程中受益。
集体备课
在上学期的探究中求开展。本学期,在集体备课方面,真正做到重备轻写。解放老师的手,用的时间来考虑。仍会排出一下午的时间来进展集体备课,依然以单元进展,要求老师
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