2025年8.我们受特殊保护(2个课时)教案及教学反思.pdfVIP

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

君子忧道不忧贫。——孔丘

时间：___月___日

课题8.我们受特殊保护

1、情感态度与价值观目标：培养学生的法律意识和观念。

教2、能力目标：

①能够运用法律保护自己。

学

②能够运用法律保护自己，并主动承担起属于自己的义务。

目

3、知识目标：

标①知道什么是未成年人，了解法律对未成年人的特殊保护。

②认识来自家庭、社会各界的保护，感受到社会各界对未成年人的特殊关爱。

教学重点了解法律对未成年人的特殊保护；认识来自家庭、社会各界的保护。

教学难点了解法律对未成年人的特殊保护；认识来自家庭、社会各界的保护。

主要教法启发法情景教学法讨论法

教学过程

第一课时

一．导入新课

1、提问：18这个数字会让你想到什么？

2、播放视频《未成年人保护那些事》

二．讲授新课

【我们是未成年人】

1、什么是未成年人。

2、知识窗：不同国家的法定成年年龄。

3、思考：划定成年人与未成年人的年龄界限有什么重要意义呢？除了18以外，你还知道哪

些特殊的年龄节点吗？

4、知识窗：一些重要的年龄节点。

5、小提示：不同的年龄节点具有不同的意义。

6、说一说：我国把低于18岁的人称为未成年人，那么，与成年人相比，未成年人有哪些特

殊之处？

7、小提示：未成年人的特殊之处

【权力违法必追责】

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

1、讨论：你知道我国有哪些法律对未成年人实施了特殊保护的吗？是怎样对未成年人进行特

殊保护的？

2、专门法律来保护：

《中华人民共和国义务教育法》

《中华人民共和国未成年人保护法》

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

3、《中华人民共和国义务教育法》

（1）活动园：课本第75页。

（2）讨论：请你根据自己的理解说一说《中华人民共和国义务教育法》是怎样实现对未成年

人的特殊保护的？这部法律对于未成年人而言有何重要的意义？

（3）总结：全面普及义务教育的意义

4、《中华人民共和国未成年人保护法》

（1）流浪乞讨儿童探访：被父母出租给丐头按月领“工资”

（2）小学校长笔扎学生

（3）过渡语：在家庭、学校和社会中，都可能存在着不同程度侵犯未成年人合法权益的现象。

比如：虐待儿童、拐卖儿童、体罚未成年学生、侵犯未成年人隐私等现象。

（4）总结：为了加强对未成年人的保护，我国制定并实施了《中华人民共和国未成年人保护

法》。

（5）活动园：课本第76页。

（6）小提示：保护未成年人需要全方位的保护。

5、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

（1）小数据：我国未成年人犯罪呈现低龄化。

（2）总结：为解决该问题，我国制定并实施了《中华人民