2025年高中化学学科教研活动工作计划 .pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

2025年高中化学学科教研活动工作计划

1．增强学科意识，深入研究课程，做好服务

切实贯彻课程改革相关工作，深度解读《学科指导意见》与《高

考制度改革试点方案》，抓住课改机遇，加强学科意识，探索本学科

的难点与热点，通过视导与调研，反思教学中出现的新疑点，借助学

科教研活动平台，做好培训、指导、服务工作，通过高中化学微课程

评比，拓展选修课程内容与途径，逐步完善学科课程体系，进一步为

创建特色高中服务。

2．内化学科核心素养内涵，促进课堂教学转型

继续推进以“学为中心”、促进有效学习的课堂变革实验项目，

基于学情，理解与内化学科核心素养的内涵，优化课堂教学环境，促

进课堂教学转型。通过“一师一优课”晒课与推优活动，以及课堂教

学课例、教学片段研究与提炼，形成成功案例，或精品课例与优秀教

学微课，为一线教师提供参考。同时举行课堂教学优质课评比，切实

转变教学行为，促使学生学习方式的转变，提升学习的学习力。

3．加强命题研究，精准学考选考导向，提质提量

继续研究与学习《试点方案》及《选考考试标准》，分析学考与

选考命题特点，加强试题研究与培训，促使学考与选考模拟卷命制科

学化与精细化，正确有效地发挥评价对教与学的导向作用。同时，按

计划___学考选复习备考研训，探索更高效的教学与学习途径，努力提

高高中化学的高考与学业水平考试成绩。同时开展高中学生化学竞

赛，促进学校培优力度，提质提量。

4．牢固树立创新意识，拓宽教研方式，提升教师队伍的素养

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

明确职责，牢固树立创新意识，根据学科特点与学段特点，拓宽

教研活动方式，充分发挥“互联网+”在教研领域的应用，积累经验，

使教研活动目标化、主题化、专题化，尝试“化学沙龙”校本教研，

提高教研活动的实效，逐步提升中学化学教师队伍素养。

二、教学调查的内容和方法

通过观课议课、教研沙龙、主题讲座、个别与___反馈等形式，对

学校化学课堂教学现状和教学过程管理、课堂变革项目的实施进行研

究，融合学校办学思想、教学改革、学科课堂教学等三级视导内容，

采用整体化教研机制。

三、学科教学研究的课题

基于问题解决的高中化学课堂教学设计与研究

高中化学教研活动表

周次日期内容地点对象

预备周2.6-2.12___月___日（正月十六，周日）报到注册，始业

教育

12.13-2.19各县（市、区）高中教研员及市局直属高中教研组长

工作工作研讨会教育大楼教研员与组长

22.20-2.26普通高中学考选考及高考适应性考试（___月22-___

日上午）全市统一网络阅卷（___月___日下午-___日）

32.27-3.5《拓展视野、资料卡》审稿人员会议教研院编写人员

43.6-3.12市直学校高一化学大组活动活动州温中学高一教师

53.13-3.19①教学视导（校本沙龙·化学）②高中化学学考选考

及高考适应性考试复习研讨活动瑞安中学教师代表

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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

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