8 我们受特殊保护说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版.docxVIP

8 我们受特殊保护说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版.docx

8我们受特殊保护说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

主备人

备课成员

教学内容

《8我们受特殊保护》是2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版教材中的内容。本节课主要围绕未成年人在法律上的特殊保护展开，包括以下内容：

1.了解《中华人民共和国未成年人保护法》的基本内容。

2.掌握未成年人受法律特殊保护的原因。

3.学习如何依法维护自己的合法权益。

4.认识到自我保护意识的重要性，学会自我保护的方法。

核心素养目标

1.培养学生的法治意识，使其能够理解并尊重法律，自觉遵纪守法。

2.增强学生的社会责任感，使其学会依法维护自身权益，关心他人权益。

3.提高学生的自我保护能力，使其在面对不法侵害时能够冷静应对，有效求助。

学情分析

六年级的学生已经具备了一定的道德与法治基础知识，能够理解基本的法律概念和社会规则。在知识层面，学生对法律有一定的认识，但可能对《未成年人保护法》等具体法律法规的理解不够深入。在能力层面，学生的逻辑思维和分析问题的能力正在发展，但尚未成熟，需要通过实例和讨论来加深理解。

在素质方面，学生开始形成初步的价值观和道德观，但还需进一步培养法治意识和公民责任感。在行为习惯上，学生可能已经养成了遵守校规校纪的习惯，但对于社会法律法规的遵守意识和自我保护意识较弱。