2025年五年上册——慈母情深详案.pdfVIP

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

18.五年级上册《慈母情深》教学设计

（第二课时）

环江驯乐苗乡中心校：黄甲卓

【教学内容】

《慈母情深》第6—34自然段

【教学目标】

1.想象描写的场景、细节、体会“慈母情深”。

2.体会文中反复出现的词语的表达效果。

【教学重点、难点】想象描写的场景、细节、体会“慈母情深”。

【教学过程】

师：同学们，请闭上眼睛，我们一起来聆听一首歌曲，听了这首歌，

你的说说你的感受？

生：回答

师：今天我们继续学习关于“母爱”的课文《慈母情深》，大家齐读课题。

师：上一节课我们学习了《慈母情深》，第1—第5自然段，请同学们

回忆知识，完成填空。

生：（预设）主要讲了“我”想买一本长篇小说《青年近卫军》，书价一元

多钱，由于家庭贫寒，愿望难以