教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷（全优）word版.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.水沸腾后，如果关掉火源，那么会出现（??）。

A.水会继续沸腾很长一段时间???B.“白汽”不见了???C.水中的气泡变少了

2.将盛有水的浅盘子放到阴暗处一段时间，盘中的水会（??）。

A.变多?????B.没有变化?????C.变少

3.水结冰后，它的体积会（??）。

A.变大?????B.变小?????C.保持不变

4.下图所示的各种仪器，在蒸发过程中应用不到的是（??）。

A.????B.????C.

5.随着水的温度升高，白糖溶解的量将（??）。

A.增大????B.不变????C.减小

6.往水里滴几滴油后出现的现象是（??）。

A.油浮在水上，不能溶解????B.油沉入水底，不能溶解????C.油会溶解于水中

二.填空题(共6题，共20分)

1.分离沙水混合物的实验装置叫（???）。

2.做蒸发食盐的实验时，取少量的盐水放入蒸发皿中，然后用（???）加热，出现食盐颗粒后，用（???）将酒精灯盖灭。

3.把少量食盐和红糖放在水中，过一段时间后，食盐和红糖会消失，这个过程叫（???）。

4.要在一杯水中很快溶解一块糖，我会用到的方法有（???）、（???）、（???）等。

5.生活中的感冒冲剂、食盐制成细小的颗粒状，是为了（???）。

6.在相同条件下，50毫升水中能溶解的食盐和小苏打的量是（???），小苏打在水中溶解的（???）（填“多”或“少”）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.水变成水蒸气的过程中，产生了新物质。（??）

2.如果有洒出的酒精在灯外燃烧，最好赶紧用湿抹布扑灭。（??）

3.水只有在100℃时能沸腾。(??)

4.往水中加食盐和小苏打，我想溶解多少就能溶解多少。（??）

5.测量水温时，要将温度计的下端浸入水中。（?）

6.煮饭时，锅上面冒的白气就是水蒸气。(??)

四.连线题(共2题，共9分)

1.快乐连连看。

2.把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。

水????固态，有一定的形状和体积

水蒸气????液态，有一定体积，没有固定形状

冰????气态，没有固定体积和形状

五.简答题(共6题，共36分)

1.水在什么条件下会结冰？水结冰后有哪些变化？

2.物质在水中为什么不能无限溶解？

3.比较水和水蒸气的相同点和不同点。

4.生活中，你见过哪些水蒸气的现象？（至少写出三种）

5.比较水和水蒸气，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

6.这做的是什么实验？做这个实验时该注意什么？

六.综合题(共3题，共25分)

1.小明同学想探究食盐在热水中溶解得快还是在冷水中溶解的快。

请你帮助他把实验报告填写完整：

2.1.我们在研究食盐在水中的溶解快慢实验后，我们知道加热、（???）、（???）方法能加快溶解。

2.小明想把溶解在水中的食盐分离出来，可以用（??）的方法。

A.过滤?????B.蒸发?????C.沉淀

3.使用酒精灯时，这些方法正确吗？正确的打“√”，错的打“×”。

吹灭火焰

（??）

用燃着的酒精灯点燃另一盏

（??）

用灯帽盖灭火焰

（??）

用外焰加热

（??）

4.酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时，万一有酒精洒到灯外燃烧，可用（??）的方法将火熄灭。

A.浇水?????B.用书本扇风?????C.把湿抹布盖上去

3.在日常生活中，许多地方都应用了“水能溶解物质”的性质,请找出来。应用这一性质的画“√,没应用这性质的画“×”)

(1)把洗衣粉放到水里洗衣服。（??）

(2)妈妈用水冲洗菜上的泥沙。（??）

(3)炒菜时加适量的食盐。（??）

(4)喝牛奶时，在牛奶中加入白糖。（??）?

(5)在锅里煮白菜。（??）

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.A

5.B

6.A

二.填空题

1.过滤装置

2.酒精灯；灯帽

3.溶解

4.搅拌；切碎；加热

5.加快溶解

6.16-18克、6-8克；少

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如图：

2.如下：

五.简答题

1.答：水在0℃时会结冰；由液态变成了固态。

2.一定量的水只能溶解一定量的物质，当物质和水已经形成饱和溶液后就不再溶解。

3.水:看得见、摸得着、重、有一定的体积

水蒸气：看不见、摸不着、轻、体积不固定

相同点：无色、无味、透明、会流动、有质量、占据空间

4.水蒸气看不见摸不着，可以通过它的液化现象来认识它。比如清晨草叶