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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证
求知探理明教育,创新铸魂兴未来。
中央苏区红色报刊的人民性及其当代价值研究
课题设计论证
一、研究现状、选题意义、研究价值
(一)研究现状
国内外研究现状:目前,关于红色报刊的研究已经取得了一定的成果,主要集中在红色报刊的历史背景、传播方式、影响等方面。然而,对于红色报刊的人民性及其当代价值的研究相对较少,缺乏系统性和深入性。
研究空白:中央苏区红色报刊作为中国共产党领导下的重要宣传工具,其人民性及其当代价值的研究尚未得到充分关注,存在研究空白。
(二)选题意义
历史意义:研究中央苏区红色报刊的人民性,有助于深入了解中国共产党在革命时期的宣传策略和群众路线,为研究中国革命历史提供新的视角。
现实意义:探讨中央苏区红色报刊的当代价值,可以为新时代党的宣传工作和群众路线提供历史借鉴,推动社会主义文化繁荣发展。
(三)研究价值
理论价值:本研究有助于丰富和发展红色报刊研究理论,为相关领域的研究提供新的思路和方法。
实践价值:通过研究中央苏区红色报刊的人民性及其当代价值,可以为新时代党的宣传工作和群众路线提供有益借鉴,推动社会主义文化繁荣发展。
二、研究目标、研究对象、研究内容
(一)研究目标
深入研究中央苏区红色报刊的人民性,揭示其传播特点和群众基础。
探讨中央苏区红色报刊的当代价值,为新时代党的宣传工作和群众路线提供历史借鉴。
(二)研究对象
中央苏区红色报刊:包括《红色中华》、《斗争》等。
中央苏区人民群众:关注红色报刊在人民群众中的传播效果和影响。
(三)研究内容
中央苏区红色报刊的历史背景和传播特点。
中央苏区红色报刊的人民性及其表现。
中央苏区红色报刊的当代价值及其对新时代党的宣传工作和群众路线的启示。
三、研究思路、研究方法、创新之处
(一)研究思路
采用历史研究法,通过查阅相关文献和档案资料,梳理中央苏区红色报刊的历史背景和传播特点。
采用案例分析法,选取具有代表性的中央苏区红色报刊,深入分析其人民性及其表现。
采用比较研究法,将中央苏区红色报刊与新时代党的宣传工作和群众路线进行对比分析,探讨其当代价值。
(二)研究方法
文献研究法:查阅相关文献和档案资料,了解中央苏区红色报刊的历史背景和传播特点。
案例分析法:选取具有代表性的中央苏区红色报刊,深入分析其人民性及其表现。
比较研究法:将中央苏区红色报刊与新时代党的宣传工作和群众路线进行对比分析,探讨其当代价值。
(三)创新之处
研究视角创新:从人民性的角度切入,深入探讨中央苏区红色报刊的传播特点和群众基础。
研究方法创新:采用案例分析法,选取具有代表性的中央苏区红色报刊,进行深入分析。
研究内容创新:探讨中央苏区红色报刊的当代价值,为新时代党的宣传工作和群众路线提供历史借鉴。
四、研究基础、保障条件、研究步骤
(一)研究基础
具备一定的历史学、传播学、社会学等学科背景知识。
熟悉中央苏区红色报刊的历史背景和传播特点。
具备一定的文献检索和分析能力。
(二)保障条件
资料保障:通过图书馆、档案馆等途径获取相关文献和档案资料。
技术保障:利用计算机和网络技术进行文献检索、数据分析等工作。
时间保障:合理安排研究时间,确保研究进度和质量。
(三)研究步骤
准备阶段:查阅相关文献和档案资料,了解中央苏区红色报刊的历史背景和传播特点。
研究阶段:选取具有代表性的中央苏区红色报刊,进行案例分析和比较研究。
总结阶段:撰写研究报告,提出研究结论和建议。
(课题设计论证共1433字)
课题评审意见:
本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索,展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体,研究方法科学严谨,数据采集和分析过程规范,确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究,不仅丰富了相关领域的理论知识,还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度,对问题的剖析深入透彻,提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外,本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性,为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之,这是一项具有较高水平和质量的教科研课题,对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。
课题评审标准:
1、研究价值与创新性
评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究,是否具有理论或实践上的创新点,能否为相关领域带来新的见解或解决方案。
2、研究设计与科学性
课题的研究设计是否合理,研究方法是否科学严谨,数据收集与分析过程是否规范,以及结论是否基于充分的数据支持,是评审的重要标准。
3、实践应用与可行性
课题的研究成果是否具有实践应用价值,能否在教育实践中得到有效应用,解决方案是否具备可行性,是评审关注的重点之一。
4、文献综述与理论基础
课题是否
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