2025年小学四年级奥数思维问题之解决问题(一) .pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

解决问题(一)

教学目标：

①知识与技能目标:让学生经历发现问题，提出问题，解决问题的过程，学会用乘法两步计

算解决问题

②过程与方法目标:注意培养学生多角度观察问题，解决问题的能力

③情感态度与价值观目标:通过解决具体问题，感受数学在日常生活中的广泛应用

教学重点：

正确掌握用两步乘法计算解决问题的方法

教学难点：

正确分析数量关系，使学生学会从实际生活中发现问题，提出问题，并运用所学知识解决

问题

[知识引领与方法]

1.基本数量关系

（1）路程=速度×时间

（2）工作总量=工作效率×工作时间

（3）总价=单价×数量

2.倍数问题

（1）基本的倍数问题：根据题目理解求一倍数用除法，求几倍数用乘法解决

（2）倍比问题：学会先求出同类的两个数量之间的倍数关系，再利用这个关系解决要

求的数量

[例题精选及训练]

【例1】某玩具厂把630件玩具装在5个塑料箱和6个纸箱里，1个塑料箱与3个纸箱装的

玩具一样多，每个塑料箱和纸箱各装多少件玩具？

练习：

1.百货商店运来300双鞋装在2个木箱和6个纸箱里。如果2个纸箱同1个木箱装的球鞋

同样多，每个木箱和纸箱各装多少双球鞋？

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

2.新华小学买了3张桌子和7把椅子，共付款672元。已知每张桌子的价钱是每把椅子的3

倍，问每张桌子多少元？

3.王叔叔买了3千克荔枝和4千克桂圆，共付156元。已知5千克荔枝的价钱等于2千克

桂圆的价钱，问每千克荔枝和每千克桂圆各多少元？

【例2】一桶油连桶重180千克，用去一半油后，连桶还有100千克。问原来油和桶各多少

千克？

练习：

1.一桶油连桶重180千克，用去一半油后，连桶还有100千克。问原来油和桶各多少千克？

2.一筐苹果连筐重35千克，先拿一半送给幼儿园小朋友，再拿剩下的一半送给一年级小朋

友，余下的苹果连筐共11千克。问这筐苹果原来重多少千克？

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

3.一只油桶里有一些油，如果把油加到原来的2倍，桶连油重38千克；如果把油加到原来

的4倍，这时油和桶共重46千克。问原来油桶里有油多少千克？

【例3】有5盒一样的茶叶，如果从每盒中取出200克，那么5盒茶叶中剩下的茶叶正好和

原来4盒茶叶的质量相等。原来每盒茶叶有多少千克？

练习：

1.有6筐梨，每筐梨的个数相等。如果从每筐中拿出40个，6筐梨剩下的个数的总和正好

和原来两筐梨的个数相等。原来每筐有多少个梨？

2.在5个木箱中放着同样多的橘子。如果从每个木箱中拿出60个橘子，那么5个木箱中剩

下的橘子个数的总和等于原来2个木箱里橘子个数的总和。原来每个木箱中有多少个橘子？

3.某食品店油5箱饼干，如果从每个箱子里取出20千克，那么5个箱子里剩下的饼干正好

等于原来3箱饼干的质量。原来每个箱子里装有多少千克饼干？

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

【例4】一个木器厂要生产一批课桌。原计划每天生产60张，实际每天比原计划多生产4

张，结果提前一天完成任务。原计划要生产多少张课桌？

练习：

1.电视机厂接到一生产任务，计划每天生产90台电视机，可以按期完成。实际每天多生产

5台，结果提前一天完成任务。那么这批电视机共有多少台？

2.小明看一本故事书，计划每天看12页，实际每天多看8页，结果提前两天看完。这本故

事书有多少页？

3.修一条公路，计划每天修60米，实际每天比计划多修15米，结果提前4天修完。一共

修了多少米？

【例5】有两盒图钉，甲盒有72只，乙盒有48只