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穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
部编版语文三年级上册主题阅读训练
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
现代文阅读
校园交响诗(节选)
蜂巢
教室,像一只蜂巢。排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。上课铃一响,
你一格,我一格,大家坐好。在老师的传授中汲取,在各科的书籍里寻觅。时而循着
历史的长河飞向遥远的古代,时而飞翔在当今的科学天地;时而书声琅琅,时而书写
沙沙。在知识的大海里探索、采集、积累,像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉,嗡嗡
嘤嘤地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。啊!一只甜蜜的蜂巢。
鸟岛
下课了,校园,像一个鸟岛。美的交响曲回旋在这一片乐土。花丛树下,草坪操
场,运动衫、彩裙……飞翔的、流动的身影,旋转的舞步,亭亭玉立的风姿,像鸟儿
款款地低飞,欢快地跃动,像鸟儿舒展地起舞,恬静地栖息。歌声,笑语,像海潮的
zhuàn
喧哗中,鸟儿倾心地鸣啭()。同浴着阳光,共享着欢乐,又增添着温暖,充实
着幸福。啊!一个生机勃勃的鸟岛。
花瓣
一年一度教师节,老师的办公桌上,飞来彩色的花瓣。你看,那一封封学生来信
——淡蓝的、粉红的、嫩绿的、浅黄的……一封一封,寄来了一颗颗赤诚的心。忽
而,窗外飞来了一只白鸽,送来了一片云——一页洁白的信。老师欣喜地取下,看到
了当年一名淘气生真切的思念、热情的祝福。当一串鸽哨响起,老师目送着白鸽远飞
fùyù
天际,深情的祝愿仿佛将随它飞去。啊!飞来的花瓣,变成一朵朵馥郁()的鲜
花,开在老师的心间。
树根
我们是桃花、李花,多么美的比喻;我们会成为丰硕的果实,多么好的未来。当
繁花满枝,当硕果累累,我们谁也不会忘记哺育我们的树根,是它默默地汲取大地的
营养传递给我们。啊!老师,您多么像树根。当我们用根来赞颂您时,您说:“落花
会成为大地的营养,果核也会变成大树的根!”啊!让我们去做根的事业,长出亭亭
华盖的大树。
1.【品读句子】读下面的句子,体会作者是如何把句子写得优美生动的,并填空。
像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉,嗡嗡嘤嘤地飞鸣、渴求。
试卷第1页,共15页
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
_________________________
作者把比作小蜜蜂,把比作蜜蜂采集花粉的形象,生动有
趣,使句子非常有新鲜感。
2.【概括总结】读一读短文,在表格中填充各自然段的主要内容。
第1自然段教室如蜂巢,学生似()。
第2自然段校园像鸟岛,学生如(
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