2025年七年级英语期中考试学情分析及反思 .pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

七年级英语期中考试学情分析及反思

七年级英语期中考试学情分析及反思

期中考试已经结束，对于七年级7班和八班这次考试成绩我不是

很满意，特作以下反思与总结：这我是第一次使用新目标英语这套教

材,这套教材采用任务型语言教学模式，融会话题，交际功能和语言结

构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出了明

确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，

并分为A和B两部分。部分是基本的语言内容，部分是知识的扩展和

综合的语言运用。每个单元还附有自我检测部分，学生可用来自我检

测本单元所学的语言知识。教材的编排符合学生的认知规律，单元话

题也都是学生感兴趣的，确实是一套很好的教材。难点是：词汇量大，

学生记单词的任务重，易引起两极分化。因此我们应注意到：

一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过

程中的失误和错误采取宽容的态度。在教学过程中，每个需要掌握的

知识点，我都从差生入手，使他们掌握最基本的知识的同时，注意拓

宽知识面，关注优生的情况，给他们自主学习和直接交流的机会。

2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自

我发展的一个空间。

3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、

读、写的综合能力。

4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问

题。

二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。

学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语

学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，

还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽

松民主、和谐的教学空间，做到：

1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

自尊心和积极性。

2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活

动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。

3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造

语言的机会。

4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习

过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。加强课外辅导、

个别辅导。

三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中

逐步学会如何学习做到：

1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目

标的方法。

2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。

3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自

己的学习目标和学习策略。

四、对学生进行有效的评价。

评价可以使学生认识自我，树立自信，有助于反思及调整自己的

学习过程，评价或采用测验及非测验形式，平时重视形成性评价，对

学生回答学习过程中的表现所改进的诚绩，及反映的情感、态度、策

略某方面进行及时的评价，如有口头评价、等级评价、学生之间互相

评价等方法，充分发觉学生的进步，鼓励学生自我反思，自我提高，

测验以学生综合运用能力为目标，侧重于学生理解和获取信息，能力