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去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
全新版大学英语(第二版)综合
教程2课文背诵段落原文及翻译
1-5单元完整版
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
Unit1
12OnewayofsummarizingtheAmericanpositionistostatethatwevalue
originalityandindependencemorethantheChinesedo.Thecontrastbetween
ourtwoculturescanalsobeseenintermsofthefearswebothharbor.Chinese
teachersarefearfulthatifskillsarenotacquiredearly,theymayneverbe
acquired;thereis,ontheotherhand,nocomparablehurrytopromotecreativity.
Americaneducatorsfearthatunlesscreativityhasbeenacquiredearly,itmay
neveremerge;ontheotherhand,skillscanbepickeduplater.
美国人的立场可以概括起来这么说,我们比中国人更重视创新和自立。我
们两种文化的差异也可以从我们各自所怀的忧虑中显示出来。中国老师担心,
如果年轻人不及早掌握技艺,就有可能一辈子掌握不了;另一方面,他们并不
同样地急于促进创造力的发展。美国教育工作者则担心,除非从一开始就发展
创造力,不然创造力就有可能永不再现;而另一方面,技艺可于日后获得。
13However,Idonotwanttooverstatemycase.Thereisenormous
creativitytobefoundinChinesescientific,technologicalandartisticinnovations
pastandpresent.Andthereisadangerofexaggeratingcreativebreakthroughs
intheWest.Whenanyinnovationisexaminedclosely,itsrelianceonprevious
achievementsisalltooapparent(thestandingontheshouldersofgiants
phenomenon).
但我并不想夸大其辞。无论在过去还是在当今,中国在科学、技术和艺术
革新方面都展示了巨大的创造力。而西方的创新突破则有被夸大的危险。如果
仔细审视任何一项创新,其对以往成就的依赖则都显而易见(“站在巨人肩膀之
上”的现象)。
14ButassumingthatthecontrastIhavedevelopedisvalid,andthatthe
fosteringofskillsandcreativityarebothworthwhilegoals,theimportant
questionbecomesthis:Canwegather,fro
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