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学校新冠防控应急预案(精选2024)

应急预案制定背景与目的组织架构与职责分工预防措施与日常管理应急处置流程与措施资源保障与调度安排总结反思与持续改进contents目录

01应急预案制定背景与目的

新冠病毒主要通过呼吸道飞沫传播，感染者咳嗽、打喷嚏或说话时产生的飞沫都可能携带病毒。呼吸道飞沫传播接触传播气溶胶传播接触被病毒污染的物品或表面后，再触摸口、鼻或眼等部位，也可能导致感染。在相对封闭、通风不良的环境中，长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能。030201新冠病毒传播特点

学校是人员密集场所，学生、教职工等人群聚集，容易造成病毒传播。人员密集学校疫情关系到广大学生和教职工的身体健康，社会关注度高，必须高度重视。社会关注度高学生活泼好动，自我防护意识相对较弱，且学校环境相对封闭，给防控工作带来一定难度。防控难度大学校防控工作重要性

防止疫情输入快速响应与处置保障师生安全恢复教学秩序应急预案制定目格把控校门关口，加强人员管理，防止疫情输入校园。一旦发现疑似或确诊病例，迅速启动应急预案，进行快速响应和处置。采取有力措施保障师生生命安全和身体健康，维护校园稳定。在疫情得到有效控制后，及时恢复正常教学秩序。

02组织架构与职责分工

由学校主要领导任组长，成员包括各相关部门负责人。领导小组组成制定新冠防控应急预案，指挥、协调全校新冠防控工作，确保各项防控措施得到有效执行。主要职责领导小组设置及职责

由学校卫生部门牵头，成员包括各相关部门工作人员。负责具体落实新冠防控措施，包括日常监测、信息报告、应急处置等，确保学校师生生命安全和身体健康。工作小组组成及任务主要任务工作小组组成

协作部门学校各相关部门，如教务、学生管理、后勤等。协作机制建立定期会商、信息共享、联合行动等协作机制，共同推进学校新冠防控工作。同时，加强与上级主管部门和当地疾控中心的沟通与联系，及时获取最新政策和指导，确保防控工作的科学性和有效性。相关部门协作机制

03预防措施与日常管理

校园环境卫生整治加强校园环境清洁定期对教室、宿舍、食堂等公共场所进行彻底清洁，保持环境整洁卫生。通风换气确保校园内各场所空气流通，减少病毒在空气中的滞留时间。消毒措施定期对校园内各场所进行消毒，特别是高频接触区域如门把手、楼梯扶手等。

为每位学生建立健康档案，记录体温、症状等信息。建立健康档案每天对学生进行晨检和午检，发现异常情况及时上报并处理。晨检和午检对缺勤学生进行追踪，了解其缺勤原因和健康状况。缺勤追踪学生健康监测制度

应急预案演练组织教职工进行应急演练，熟悉应急处置流程。防控知识培训对教职工进行新冠防控知识培训，提高其防控意识和能力。个人防护指导教育教职工做好个人防护，佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。教职工培训与教育

04应急处置流程与措施

发现疑似病例处理程序发现疑似病例后，第一时间将患者隔离至单独房间，避免与其他人员接触。立即向学校疫情防控领导小组报告，同时联系当地疾控中心和医疗机构。配合疾控机构进行流行病学调查，提供患者活动轨迹和接触人员信息。对患者活动过的场所进行全面消毒，确保环境安全。立即隔离报告上级流行病学调查消毒处理

追踪调查隔离观察健康监测解除隔离密切接触者追踪管理根据流行病学调查结果，追踪与疑似病例有过密切接触的人员。对隔离观察的密切接触者进行每日健康监测，记录体温和症状变化。对追踪到的密切接触者进行隔离观察，确保不出现症状或感染情况。在隔离期满后，根据医学观察和检测结果，决定是否解除隔离。

在疫情严重时期，学校实行封闭管理，严格控制人员进出。封闭管理暂停线下教学活动，转为线上教学，确保学生学业不受影响。线上教学加强校园内生活物资供应和医疗保障，满足师生基本生活需求。生活保障提供心理咨询服务，帮助师生缓解焦虑和压力。心理疏导校园封闭管理措施

05资源保障与调度安排

口罩、洗手液、消毒剂等防疫物资储备确保学校拥有足够的防疫物资，包括医用口罩、N95口罩、洗手液、消毒剂、一次性手套等。定期检查和更新储备物资，确保其有效性。体温检测设备配置为学校配备足够的体温检测设备，如红外线测温仪等，以便快速准确地检测学生和教职员工的体温。隔离室设置与物资准备在学校内设置专门的隔离室，用于暂时隔离疑似或确诊患者。隔离室内应配备必要的医疗和生活物资，如床铺、被褥、洗漱用品、饮用水等。物资储备计划制定

与当地卫生部门建立联系01学校应与当地卫生部门保持密切联系，及时了解新冠疫情的最新动态和防控要求，获取专业指导和支持。校内医疗资源配置02加强学校医疗室的建设，配备必要的医疗设备和药品，提高校医的诊疗能力。同时，建立学生健康档案，及时掌握学生的健康状况。紧急医疗救援机制03建立紧急医疗救援机制，确保在发生疫情时能够及时将疑似或确诊患者送往定点医