2025年小学语文部编版一年级下册第一单元《识字3 小青蛙》教案.pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

识字3小青蛙

【课前解析】

《小青蛙》是一首儿歌形式的字族文识字。读起来节奏明快，音韵和谐。儿

歌讲述了青蛙的外形和本领，号召大家要爱护小青蛙。课文将字族文识字寓于儿

歌之中，将字与文融合在一起，不断巩固青字族中各字的音形义，既有利于读文

识字，也有利于学生语言的发展。

关注课文：这是一首儿歌，篇幅短小，节奏感强，压“ing”韵，非常适合

学生诵读。朗读时，要注意适当停顿，可借助拍手打节奏，帮助学生读出节奏感。

儿歌中“眼睛、事情”等带有轻声的词语，要提醒学生读得又轻又短。培养学生

阅读理解和提取明显信息的能力。读儿歌之后，引导学生结合课文的理解找出明

显的信息，说说小青蛙长什么样，能做什么；然后，让学生说说喜欢小青蛙吗，

为什么喜欢。

关注生字：本课要书写7个生字，学写偏旁“病字旁”。其中2个独体字，1

个上下结构，4个左右结构的字。“青、清、情、请、晴”都含有“青”字。其

中“清、情、请、晴”都是左右结构的字，书写时要注意两个部件之间的高低宽

窄。注意竖心旁的笔顺。言字旁中的“横折提”要重点教学。

关注词语：眼睛、保护、爱护、害虫、事情、生病。其中“保护”的意思理

解可结合上下文，其他词语可以结合生活认读理解。

【教学目标】

1.通过儿歌诵读，认识“清、晴”等12个生字和病字旁1个偏旁；会写“青、

清”等7个生字和横折提1个笔画。

2.了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。

3.正确朗读儿歌。喜欢小青蛙，有自觉保护青蛙的意识。

【教学重点】

了解“青”字族汉字的特点，了解形声字的构字规律。

【课前准备】

多媒体课件PPT

【课时安排】

2课时

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

识字3小青蛙

识字3小青蛙

课题小青蛙课型讲读课文授课2课时

时间

1.认识“清晴”12个生字，认识病字旁1个偏旁。会写“青、清、气”等7

个生字和横折提1个笔画。

教学2.初读儿歌，了解小青蛙是庄稼的保护神。

目标

3.正确流利地朗读儿歌。

4.了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。

5.让学生喜欢小青蛙，有自觉保护青蛙的意识。

教学识记12个生字，认识1个偏旁，会写7个生字。

重点

教学

了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。

难点

第一课时

1.认识“清晴”12个生字，认识病字旁1个偏旁。会写“青、清、气”等

教学

目标7个生字和横折提1个笔画。

2.初读儿歌，了解小青蛙是庄稼的保护神。

教具

准备