2025年一年级项链教学设计一等奖.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制学校：__________________

编制时间：____年____月____日

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希翼大家下载后，能够匡助大

家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢

谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如幼儿教案、小学教案、中

学教案、教学活动、评语、寄语、发言稿、工作计划、工作总结、心得体味、其

他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!

customizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingto

actualneeds,thankyou!

suchaspreschoollessonplans,elementaryschoollessonplans,middleschool

attentiontothedifferentformatandwritingstylesofsampleessays!

第1页共15页

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

这是一年级项链教学设计一等奖，是优秀的一年级上册语文教案

文章，供老师家长们参考学习。

一年级项链教学设计一等奖第1篇

1、课程标准的相关要求

(1)喜欢教学汉字，有主动识字的愿望。

(2)掌握汉字的基本笔划和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用

硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

“识字写字”是贯通整个义务教育各个学段的重要教学内容。一年

级学生要养成正确的写字姿式，有良好的识字习惯。“韵文朗读要有

节奏”是对学生阅读能力的培养，学生在朗读时应注重借助拼音，读

准字音。

2、教材分析

《项链》宛如一段优美的体面片：大海蔚蓝，宽阔无边；沙滩金

黄，绵软细长；浪花雪白，哗哗而来。几个小娃娃赤着脚，拾海螺，

捡贝壳。他们脸上写满快活，嬉笑着，奔跑着，享受着夸姣的生活。

课文如同影视拍摄普通，从大海远景切入，慢慢推至近景，逐一

展现海边最富特色的沙滩、海浪、海螺、贝壳，并对之作色采描绘；

然后又呈现脚印、沙滩、大海的远景，很有动感。其中，对小娃娃动

作的描写先后有序，一气呵成。篇末把小娃娃的脚印比作大海的项链，

非常传神。作者巧妙构思，把从生活中捕捉到的夸姣画面加以诗意表

第2页共15页

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》