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写出人物的精神;抓住典型细节,
“组串”写或予以特写;;;妹妹开始穿线了,只见她用口水把线头弄湿,左手持针,右手拿线,小心翼翼地将线凑到针眼里去。她眉头微蹙,嘴巴抿成一条缝,眼神专注又仔细。
;手上的《三国演义》还没看完,妈妈就喊我去客厅吃饭了,正在兴头上的我迎着爸爸审视的目光,一边风卷残云地吃饭,一边津津有味地翻看着桌子上的《三国演义》。
“整天看这些闲书,能有什么用?”爸爸啪的一声把筷子拍在了碗上,木头与瓷器碰撞发出的声音有些刺耳。;;;(2)抓住人物自身的矛盾来写;(2)抓住人物自身的矛盾来写;2.用对比或衬托的修辞手法来写;(2)采用衬托的修辞手法;;;中间;2.点题要贴切、自然、精要;
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