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学习抒情
七年级下册第二单元习作
直接抒发强烈情感
一
直接抒情
含义:直接抒情也叫直抒胸臆,指不借助任何事物,直截了当地表达情感。
作用:能够使读者直接感受到作者的情感。
啊!黄河!
你是中华民族的摇篮!
五千年的古国文化,
从你这儿发源;
多少英雄的故事,
在你的身边扮演!
——《黄河颂》
指直接用第二人称呼唤不在自己面前的人或物,并与其对话。呼告能让人感觉抒情对象仿佛就在眼前,使情感抒发更加强烈,增强文章感染力。
呼告
直接呼唤黄河
情感真挚且富有感染力
呼告之前需要经过充足的铺垫
对孕育了中华文明的黄河的赞颂
1
一种常被用来直接抒情的修辞手法。运用反复的修辞手法,可以使文章节奏和谐,感情充沛自然,具有强烈的抒情效果。
反复
直接抒发对黄河的景仰、对黄河哺育的祖国英雄儿女的赞颂之情
我们祖国的英雄儿女,
将要学习你的榜样,
像你一样的伟大坚强!
像你一样的伟大坚强!
——《黄河颂》
反复
2
强调黄河“伟大坚强”这一品质
间接抒发情感
二
间接抒情
含义:指没有直白的抒情语句,而是在叙述、描写和议论中含蓄表达情感的一种抒情方式。通常会借助具体的人、事、景、物来抒发情感。
常见方法:融情于景、融情于事等。
故乡的土壤是香的。在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里飘起。河流浅浅地流过,柳条像一阵烟雨似的窜出来,空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫,天空清亮透明,劳动的声音从这头响到那头。秋天,银线似的蛛丝在牛角上挂着,粮车拉粮回来,麻雀吃厌了,这里那里到处飞。禾稻的香气是强烈的,碾着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶……
——端木蕻良《土地的誓言》
作者对家乡炽热的依恋之情
融情于景
融情于景指在描写景物时将自己的情感融入其中,达到“一切景语皆情语”的效果。
1
视觉
嗅觉
听觉
美丽、丰饶的故乡
上锅,蒸熟,一股浓郁的腊肉香味弥漫在整个院落之中,让人馋涎欲滴。我总是在炉前等待,还不等上桌,就先偷偷撕下一小块放进嘴里。一口咬下去,满嘴都是油,却丝毫不觉得腻。在口腔中弥漫的咸香,久久存在。这就是家乡的味道,让我如痴如醉,难以忘怀。
——《乡情》
融情于事
融情于事指在所叙述的事情中融入个人的思想情感,情感不直接抒发,而是让情感从所叙述的事情中自然流露。
“我”偷吃腊肉的行为
凸显了“我”对腊肉的喜爱,表现了“我”对家乡的喜爱之情
2
题目二:
我的家乡,你是那么温柔亲切,让我魂牵梦萦
直接表达对家乡的喜爱
对家乡的风景、风俗、人物、生活进行细致描写
含蓄地表达对家乡的情感
写出情感的层进变化
三
1
根据事情、环境、时间等的发展、变化写出情感的变化
《老山界》中作者在翻越老山界的过程中不同阶段的情感变化:
爬山进程缓慢
烦躁
得知山的陡峭程度
紧张
在半山腰睡觉
痛苦
落队后看到辛勤的医务人员和掩护部队
敬佩、振奋
成功翻过山岭
高兴
2
设置情感转折点,情感变化自然可感
毕业演出穿露腿的裙子,大家并没有嘲笑自己,反而觉得这是独特的标志,自己为此感到惊讶
明白了世间万物都不是完美的,如果不能改变它,那就欣然接受它
在事情发展的关键节点设置
腿上有疤痕,不敢穿露腿的裙子
《我的烦恼》
烦恼
转折点
释然
推动故事向前发展
情感变化更加扣人心弦
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