积的变化规律拓展课（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docxVIP

积的变化规律拓展课（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx

积的变化规律拓展课（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学人教版

一、教学内容

本节课为2024-2025学年四年级上册数学人教版《积的变化规律拓展课》。本节课主要围绕教材中的第四章“三位数乘两位数”中的“积的变化规律”进行拓展讲解。内容包括：

1.复习巩固积的变化规律，即一个因数扩大或缩小若干倍，另一个因数不变，积也相应扩大或缩小相同的倍数。

2.通过例题和练习，让学生掌握如何运用积的变化规律解决实际问题。

3.引导学生发现和总结在乘法运算中，积的变化规律在不同情况下的应用，提高学生的数学思维能力。

4.培养学生运用积的变化规律进行数学探究，激发学生对数学的兴趣和好奇心。

二、核心素养目标

1.数感：通过探究积的变化规律，增强学生对数的大小、数量关系和运算规律的理解，提升数感。

2.应用意识：培养学生运用积的变化规律解决实际问题的能力，增强数学应用意识。

3.逻辑思维：训练学生通过观察、分析和归纳，发现积的变化规律，发展逻辑思维和推理能力。

4.创新实践：鼓励学生在掌握积的变化规律基础上，探索新的数学问题，培养创新精神和实践能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了三位数乘两位数的基本计算方法，了解了乘法的基本性质，包括交换律和结合律，以及乘法的分配律。同时，学生对积的概念有了一定的认识，能够计算简单的乘法运算。