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小小气象员幼儿园大班教案

CATALOGUE目录课程介绍与目标气象基础知识实践活动：小小气象员在行动拓展活动：了解气候变化与环境保护关系家园共育：家长参与孩子成长过程课程总结与反思

01课程介绍与目标

天气与日常生活密切相关，了解天气变化对幼儿成长具有重要意义。通过本课程，幼儿将学习观察、记录和预测天气，培养对自然科学的兴趣。课程结合实践活动，帮助幼儿将理论知识应用于实际，提高动手能力和解决问题的能力。教案背景

了解基本的气象概念和天气类型，认识常见的气象符号。知识目标能力目标情感目标能够观察、记录和预测天气变化，掌握简单的气象测量方法。培养幼儿对自然科学的兴趣和好奇心，激发探索欲望。030201教学目标

每周一次，每次45分钟，共8次课。课程时间前4次课介绍基本气象概念和天气类型，后4次课进行实践活动，包括观察、记录和预测天气。课程安排讲解、示范、实践操作相结合。授课方式课程安排与时间

02气象基础知识

天气现象及类型常见的天气现象晴天、多云、阴天、雨天、雪天、雾天、雷雨天等。天气类型的特点如晴天天空晴朗，阳光充足；阴天天空阴暗，光线不足；雨天有雨水降落，地面湿滑等。天气与人们生活的关系不同的天气会对人们的出行、穿着、心情等产生影响。

温度计雨量计风向标和风速仪湿度计气象观测仪器与使用方量空气温度，一般放在百叶箱内。测量降水量，通过收集雨水来计算。测量风的方向和速度，风向标指向风吹来的方向，风速仪测量风的速度。测量空气湿度，即空气中水蒸气的含量。

天气预报制作过程气象员使用各种气象仪器进行观测，收集数据。对收集的数据进行分析，预测未来天气情况。根据分析结果，制作天气预报，包括天气现象、温度、湿度、风向风速等。通过电视、广播、网络等媒体发布天气预报，提醒人们注意天气变化。气象观测数据分析制作天气预报发布天气预报

03实践活动：小小气象员在行动

03观测并记录数据指导幼儿使用观测工具，记录温度、湿度、风速、风向等天气现象数据。01选择合适的观测时间和地点选择幼儿园内或周边的开阔地，确保安全且无遮挡物干扰观测。02准备观测工具温度计、湿度计、风速仪、风向标等。观测天气现象并记录数据

图表制作指导幼儿使用绘图工具，将整理后的数据制作成直观的天气预报图表，如柱状图、折线图等。数据整理将观测到的天气现象数据进行整理，统计各项指标的数值范围。图表解读帮助幼儿理解图表中的信息，学会通过图表分析天气变化趋势。制作天气预报图表

组织幼儿分享各自的观测结果，比较不同时间、地点的天气现象差异。分享观测结果将幼儿制作的天气预报图表与实际天气情况进行对比，评估预报的准确性。评估预报准确性引导幼儿讨论影响天气预报准确性的因素，如观测工具的使用、数据记录的准确性等，并提出改进建议。讨论与反思分享交流观测结果和预报准确性

04拓展活动：了解气候变化与环境保护关系

温室气体排放大量燃烧化石燃料导致二氧化碳等温室气体排放增加，引发全球变暖。森林砍伐森林砍伐减少了地球上的植被，降低了对二氧化碳的吸收能力，加剧了气候变化。气候变化的影响全球变暖导致极端天气事件增多，如暴雨、干旱、飓风等，对人类社会和自然环境造成严重影响。气候变化原因及影响

123通过提高能源利用效率、发展可再生能源等措施，减少温室气体排放，从根本上应对气候变化。减少温室气体排放植树造林可以增加地球上的植被，提高二氧化碳的吸收能力，同时保护森林可以减少森林砍伐对气候的负面影响。植树造林和保护森林环境保护不仅有助于应对气候变化，还可以保护生态系统和生物多样性，促进人类社会的可持续发展。环境保护的意义环境保护措施和意义

通过故事、游戏等形式向孩子传递环保理念，让他们从小养成爱护环境的良好习惯。增强孩子环保意识鼓励孩子从身边小事做起，如节约用水、用电，减少一次性用品的使用，多骑自行车或步行等，践行低碳生活。低碳生活实践家庭是孩子成长的重要环境，家长应积极参与环保行动，同时鼓励孩子参加社区环保活动，共同推广低碳生活方式。家庭参与和社会推广培养孩子环保意识，倡导低碳生活

05家园共育：家长参与孩子成长过程

帮助孩子理解天气预报中的常用词汇和图标，如“多云”、“阵雨”、“大风”等，让孩子能够准确表达天气情况。鼓励孩子记录天气变化，可以用绘画、拍照或者简单的文字记录，培养孩子的观察力和记录习惯。引导孩子每天观察天气状况，包括阴晴雨雪、温度高低、风力大小等，并鼓励孩子用语言描述自己的观察结果。家长引导孩子关注天气变化

选择合适的天气和地点，陪伴孩子进行户外观察活动，如观察云彩的形状、树叶的颜色、花朵的开放情况等。在观察过程中，引导孩子关注自然界的变化和规律，让孩子感受大自然的神奇和美丽。鼓励孩子在观察中提出问题和猜想，并一起寻找答案，培养孩子的探究精神和解决问题的能力。家长陪伴孩子进行户外