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一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
阅读理解知识点总结1
一、二年级语文下册阅读理解训练
1.阅读下文,回答问题。
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品(戴带)在身上。而且贝
壳可以随身携(戴带),不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁
的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
(1)选出文段中括号内正确的字。
(戴带)________在携________(戴带)
(2)根据文段内容填一填。
①因为贝壳________,所以被人们当作饰品。
②因为贝壳________,所以古人还把贝壳当作钱币。
【答案】(1)戴;带
(2)漂亮、珍贵;易随身携带,不容易损坏
【解析】
2.阅读短文,回答问题。
雷雨过后
雷雨过后,太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩(红虹)。
家家户户都打开了窗,让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗,变得更加
绿油油的了。柔软的小草也醒过来,点着头洒下水滴,感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶
上,使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀,在池塘边飞来飞去,好(象像)在表演舞蹈。蚂蚁
连忙来到地面,准备往家里搬东西。蚯蚓(专钻)进稻田里,正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛
慢慢地从屋顶、门窗上爬下来,趴在摇篮似(shìsì)的网上。一只小猫正在练习滚、
扑、咬的动作。
雷雨过后,展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。
(1)用“\”划掉文中括号里不正确的字或读音。
(2)在下面括号里,填上合适的词语。
________的空气________的柳枝________的小草________的图画
(3)文中划线的句子,把________比作________。
(4)雷雨过后,小动物们的反应怎样?用波浪线在短文中画出来。
【答案】(1)红;象;专;sì
(2)清新;碧绿;柔软;美丽
(3)水珠;珍珠
(4)一只青蛙精神抖擞地……一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
【解析】
3.阅读理解
谋事在人,成事在天!——《增广贤文》
良辰美景奈何天,便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷,似水流年。——《汤显祖》
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
天鹅湖
要问我为什么心里美滋滋的,我告诉你啊——因为我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅
湖。
湖呈(chénɡ)圆形,湖水清可见底,绿得发亮。湖水四周有茂密(màomì)的树木。其
中最引人注目的是垂柳,在微风的吹拂下,柳条迎风起舞,看得出柳姑娘的身影十分秀
(xiù)美。树下是一片嫩绿的草地,草地上开着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小
桥,把天鹅湖打扮(bàn)得更加美丽了。
(1)照样子写词语:美滋滋(ABB)
(2)读短文,在括号内填上合适的词语。
________的草地________的身影________的树木
(3)文中写湖水清的词语是________。
(4)第二自然段先写了湖水________、________,再写湖的四周有________,树下
有________和________,最后
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