2025年小学一年级语文《雪地里的小画家》优质教案.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

小学一年级语文《雪地里的小画家》优质教案

《雪地里的小画家》通过课文学习，培养孩子对动物的喜爱之情，

感受大自然的美，激发热爱大自然的感情。下面就是小编给大家带来

的小学一年级语文《雪地里的小画家》优质教案，希望能帮助到大家!

小学一年级语文《雪地里的小画家》优质教案一

一、图片导入，初读课文

1、孩子们，现在是什么季节?对，冬天!冬天是个魔术师。他“呼”

地一吹，一片片雪花就从天空中飘落下来，使五彩缤纷的世界变成了

白色，可神奇了!

2、孩子们，假如你来到这么美的雪景中，你会做什么呢?今天，

就让我们就一起走进课文，到课文里去感受这样的美景，这样的快乐

吧!

来，齐读课题!

3、自由读课文

二、生字闯关

孩子们，这课有很多生字宝宝，他们急着要和你们见面，你看，

他们都藏在雪花里面呢?1、2、3，数字越大难度就越大，你们有信心

帮助他们吗?

1号题，(下雪啦)

2号题，(几、用)

3号题，带读生字。

生字宝宝躲到句子里了，你能把这两句连贯的读出来吗?

三、再读课文，拓展延伸

1、带着问题读课文，想一想雪地里的小画家都有谁呢?让我们給

他们点个名吧，像这样在小画家的名字下面划上横线(师示范画线)，开

始吧!

2、现在谁能用一句话来说一说，像这样：“雪地里的小画家有谁、

谁、谁还有谁”。

3、北风呼呼的刮着，小动物们在这冬天的晚上都感觉到冷极了，

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

雪下了整整一夜，第二天他们推开门会高兴地说——

小鸡小鸡，你说?(下雪啦下雪啦)

小鸭你呢?哦，你们觉得他此刻的心情怎么样?

你呢，你是谁?你也想来说说看?那就说吧!

来，让我们把这个好消息告诉所有的人吧——(手指课件)

4、是呀，下雪啦!你们看，这里有一个新的标点符号，它是?对，

感叹号!它可以表达小朋友刚刚兴奋的心情。

5、雪景太美了，老师太高兴了，我也要写首诗表达我现在的心情。

想不想听：下雪啦下雪啦，雪地里来了一群小动物!怎么样?不错吧?(对

比两句)

为什么一定要说是小画家呢，老师觉得他用错了，他们明明就是

小动物嘛，怎么会是小画家呢?小画家指的是人呀!

6、(出示四图)，这里有1、2、3、4四幅图，他们分别是哪个小

画家画的?你觉得这些图它还像什么?

7、它们是怎么画出这么漂亮的图画的呢?我请小朋友上来给我表

演一下。

8、小画家都来到雪地上作画了，怎么没有看见青蛙兄弟呀?它到

哪去了?——冬眠。

今天老师带了一个资料袋，里面有很多知识，我们一起来学学吧。

(什么是冬眠?为什么会冬眠?谁又会冬眠呢?)

知道吗，有了这些知识，你们也能做一个了不起的小诗人，问问

其他会冬眠的小动物吧!来，我先来：小蛇为什么没参加?他在洞里睡

着啦。谁也会?

四、生字讲演

鱼