2025年陆游卜算子咏梅语文教案 .pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

陆游卜算子咏梅语文教案

导语：《卜算子·咏梅》是南宋词人陆游创作的一首词。这是

一首咏梅词，上片集中写了梅花的困难处境，下片写梅花的灵魂及

生死观。下面是由的关于陆游卜算子咏梅的语文教案。欢送阅读！

1、让学生了解词的主要内容。能有感情地朗读这首词。

2、体会到由于词人所处的时代、经历的遭遇、当时的心境等等

不同，词中托物言志的手法

卜算子：词牌名，

咏梅：以“咏梅”为题，咏物寓志，表达了自己孤高雅洁的志

趣。这正和独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖的濂溪先生（周

敦颐）以莲花自喻一样，作者亦是以梅花自喻。歌颂梅花的高洁品

质

陆游，字务观，号放翁，南宋出色的爱国词人。一生志在恢复

中原，因“喜论恢复”‘受到投降派忌恨，受人排挤,结果被黜免，

回乡闲居至死。

陆游是创作力非常旺盛的诗人，《剑南诗稿》共收录9300余首

诗词，加上遗稿，有一万多首。诗中最突出的主题就是爱国主义精

神，唱出了那个时代的最强音。

陆游，自幼聪明过人，一十二岁便能撰写诗文，最擅长写七

律，被称之为奇才。他的一生坎坷不断，刚出生不久，金兵入侵汴

京沦陷，幼小的陆游便随家人颠沛流离，21岁奉母命休爱妻(唐

婉)，2年后再娶王氏为妻，曾先后几次被朝廷削职罢官。陆游的一

生坎坷不平，本是一位爱国的忠心之士却不得重用，因他一再强调

抗金的主张，时常受到朝中反派官员的不满和排挤，当他六十五岁

再次被罢官后便回到了老家山阴(今浙江绍兴)终老。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

陆游一生主张坚决抗金、收复中原，因此为统治集团中求和派

所压制。创作本词时陆游正处在人生的低谷，主战派被排挤压迫，

士气低落，这首咏梅词，其实也是陆游自己的咏怀之作。

他一生中的三件懊悔之事

郁闷，老婆被老娘赶走了

倒霉，仕途被秦桧给毁了

可叹，儿子成了一方恶霸卜算子咏梅陆游运用了什么手法

驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞地绽开了花，无人过问。暮

色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。

梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。

即使凋零了，被碾作泥土，化作尘土了，梅花依然和往常一样散发

出缕缕

（1）意象感受愁情

（2）自由朗读，找出你最喜欢的诗句，并说说理由

驿外断桥边，寂寞开无主。

用了拟人的手法，写出了梅的孤独寂寞。

怎样理解“无主”这两个字？

“无主”二字，既点出这株梅并非养尊处优的官梅，也非占尽

风流的园梅，而是野生

之梅，根本没有什么主人对之护持与青睐。又突出了它独立荒

野，孤芳高洁的品格。

已是黄昏单独愁，更著风和雨

“愁”字是上句“寂寞”的承接和深化“单独”是上句“无

主”的演变和强化“更著风和雨”这句进一步描绘了一幅凄惨阴沉

的画面。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘只有香如故

词的下半阙表达了梅的怎样的品格？从哪里表达的？

（1）、词中的“梅”、“群芳”的形象各自隐喻什么？联系本

词的时代背景谈谈