2025温州市七年级上学期期末语文试卷和参考答案.pdfVIP

温州市2024学年第一学期七年级（上）学业水平期末检测

参考答案2025.1

书写（3分）

评分细则

卷面整洁，书写规范、清楚，即可得满分。卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，

也可得满分。书写潦草，涂改过多过乱，卷面不整洁，酌情扣分。

一、“君子之风”文化墙设计活动（21分）

1.⑴①渊②慈③朴④粹

⑵⑤俭以养德⑥不亦君子乎⑦山入潼关不解平⑧应傍战场开⑨晴空一鹤排云上⑩夜阑卧

听风吹雨，铁马冰河入梦来（僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台）

2.⑴屏除杂念和干扰，宁静专一⑵生气，恼怒⑶示例：宽容旷达⑷离开

⑸同“悦”，愉快⑹示例：勇往直前

3.合适。梅花耻于跟姹紫嫣红的百花同长同生，傲然挺立于深山苍崖之下。梅花独立个性和

洁身自好的精神品质，能突显君子之风。

评分细则

第1题第⑴小题4分。每空1分。

第⑵小题7分。每空1分，添字、漏字、错字皆不得分。

第2题6分。每空1分；第⑴空写“宁静”即可，⑶⑹空，与句意一致，合理即可。

第3题4分。内容分析，梅花品质各2分。合理即可。

二、小组开展文学阅读活动，请你参与（21分）

4.⑴①看不上（哪里还出得了门）②高兴（轻松）

③吩咐丫丫自个儿赊烧饼吃，自己去上班了。

④三哥骂耗子偷吃酱牛肉。

⑵示例：让我给耗子道歉，根本就没道理，不过这丫头说耗子是她朋友，还因这事儿伤

心了。得了，谁让我是她哥呢，道歉就道歉呗！丫头，总要呵护的嘛！

5.示例一：“温温”“碰碰”两个叠词，写出耗子大爷与“我”的亲近，体现了耗子丫丫的

童真童趣；“好极了”直接抒情，体现了耗子大爷给耗子丫丫孤寂生活带来了“些许色彩”。

示例二：“故意”“装睡”两个词语，体现了耗子丫丫的童真童趣，也反映了“我”与耗子

大爷之间亲密关系，这种游戏行为，体现了耗子大爷给耗子丫丫孤寂生活带来了“些许色彩”。

6.示例：“遛弯儿”降调后稍停顿，“去啦”重音，“啦”字语调延长。经过“酱牛肉”事

件，尤其是三哥听从她的话，向耗子大爷道歉，让她明白原来“看不上”自己的三哥，一直

爱着自己，从而变得高兴、放松。这样朗读，可以突出耗子丫丫轻松愉悦的心情。

7.示例一：我选A。起初“我”对阿长是不太佩服的，阿长粗鄙无知、切切察察，还有烦人

的规矩。后来，阿长给“我”买来了心心念念的《山海经》，让“我”意识到阿长身上的真

诚和善良，产生了深深的敬意。“我”对阿长情感的变化与耗子丫丫对三哥感情变化相似。

示例二：我选B。刚开始，“我”厌恶范爱农不发老师电报的行为，还觉得此人处处针

对自己，认为要革命的话，范爱农是要首先除去的。故乡重逢接触之后，“我”发现了范爱

农骨子里的刚强不屈，不随波逐流，以及拳拳的爱国之心，让人钦佩。“我”对范爱农情感

的变化与耗子丫丫对三哥感情变化相似。

评分细则

第4题第⑴小题4分。每空1分；第③④空，意思相近即可。

第⑵小题4分。关联事件，情感各2分。合理即可。

第5题4分。内容分析、丫丫情态各2分。合理即可。

第6题5分。设计1分，内容2分，情感2分。合理即可。

第7题4分。内容、情感各2分。合理即可。

三、班级举行“神兽卡”制作活动，邀你参加！（12分）

8.凤鸟头部、翅膀、胸部和背部分别有“德”“顺”“仁”“義”等字纹。

9.示例：当康生活在草木茂密的钦山之上，它身材矫健，四肢强健。全身覆盖着粗硬的黑色

鬃毛，还长着一副长长的獠牙。遭遇危险时，鬃毛会竖立如刺，展现出威猛的气势。尖锐锋

利的獠牙常常露出嘴唇之外，这是它攻击和防御的利器。

10.示例一：推荐“天狗卡”，天狗“可以御凶”，免去各种灾祸。赠送“天狗卡”，可祝

福学长平安喜乐，万事大吉。

示例二：推荐“凤鸟卡”，凤鸟其身上有“德、顺、仁、羲”等花纹，赠送“凤鸟卡”，可

表达对学长的美好祝福，祈盼学长德才兼备、万事顺利，仁爱大义。

示例三：推荐“当康卡”，“当康，见则天下大穰”，代表着丰收之愿，赠送“当康卡”，

可表达对学长学业有成的美好祝愿，愿学长的努力和付出换来丰硕的成果。

评分细则

第8题4分。身体部位，字纹各2分。合理即可。

第9题5分。外形、动作、环境写到一点得2分，满分5分。合理即可。

第10题4分。内涵，祝福各2分。合理即