2025年教师资格之中学教育知识与能力每日一练试卷A卷含答案 .pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

2025年教师资格之中学教育知识与能力每日一练试

卷A卷含答案

单选题（共35题）

1、体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是（）

A.巩固性原则

B.理论联系实际原则

C.长善救失原则

D.量力性原则

【答案】B

2、学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训

练，不能操之过急，这表明德育要遵循()。

A.学生思想品德形成的长期性和反复性规律

B.学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律

C.学生思想内部矛盾转化的规律

D.学生在活动和交往中形成思想品德的规律

【答案】A

3、我国的第一部教育专著是()

A.《大学》

B.《春秋》

C.《学记》

D.《论语》

【答案】C

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

4、问题行为与差生、后进生等问题学生（）。

A.对象不同

B.概念不同

C.都是对学生的总体评价

D.都是一个教育性概念

【答案】B

5、分析问题找出主要矛盾的过程属于问题解决的（）阶段。

A.发现问题

B.理解问题

C.提出假设

D.验证假设

【答案】B

6、2013年单项选择:杨老师一边讲课，一边观察学生的反应。这体现了注意的

哪种品质（）

A.注意分配

B.注意稳定性

C.注意广度

D.注意转移

【答案】A

7、德育工作者在德育过程中起()

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

A.指导作用

B.主导作用

C.辅助作用

D.决定作用

【答案】B

8、不论教师是否存在，也不论是否有任务存在，学生都能自觉地遵守纪律，这

种属于()。

A.教师促成的纪律

B.集体促成的纪律

C.任务促成的纪律

D.自我促成的纪律

【答案】D

9、隐性课程是()

A.通过正式教学进行的

B.在课程计划中反映的

C.始终促进教学目标的实现的课程

D.对学生的知识、情感等方面起潜移默化的作用的课程

【答案】D

10、在一定课程理论指导下,依据培养目标和课程方案,以纲要形式编制的关于

教学科目内容,教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件是（）

A.课程计划

B.课程标准

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

C.教学方案

D.教学指南

【答案】B

11、信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。

A.1～4

B.20～40

C.60～120

D.70～80

【答案】B

12、有教无类是我国优秀教育传统，指对各类人平等看待，不分愚贤贵贱都进

行教育，该词语出自

A.《道德经》

B.《论语》

C.《孟子》

D.《劝学》