人教版新课程标准高中语文必修四-柳永词两首 (4)教学课件幻灯片PPT.pptx

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导学提示·引入新课

u下列名句出自哪位词人的作品？

ü“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”（《蝶恋花》）

ü“渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。”（《八声甘州》）

ü“惟有长江水，无语东流。”（《八声甘州》）

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导学提示·引入新课

ü李清照诗中有：“露花倒影柳三变，桂子飘香张九

成。”“露花倒影”说的就是柳永。

ü柳永是著名词人，婉约派代表人物。今天，我们就走进他

的世界，学习他的两首词。

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【课后想一想】

①望海潮这首词是投赠之作，这一写作目的对本词的内容和

表现手法有什么样的影响？

②雨霖铃上、下片各写了什么内容？是怎样体现“虚实相济”

的特点的？

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走近作者·熟悉作家

ü柳永（约987-约1053），字耆卿，原名三变，崇安人。晚

年任屯田员外郎，后人称他为“柳屯田”。他在家中排行第

七，也称“柳七郎”或“柳七”。

ü他出身于书香仕宦之家，但个人仕途坎坷，多次应试士试，

不第。生活落魄，长期出入歌楼舞馆，与歌妓们相处密切，

靠为她们填词作曲维持生活。正是由于这样的生活境遇，他

成为我国历史上第一个专业词人。

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走近作者·熟悉作家

ü他的词多描绘城市生活的繁华、歌妓的悲欢及男女恋情，

尤长于抒写羁旅行役之情，他曾解嘲自称“奉旨填词柳三

变”。他精通音律，既擅长写歌词，又擅长谱写乐曲，创作

慢词独多。他创制了许多词调，是当时知名度很高的音乐家。

许多歌妓因善于演唱他所创作的词，或者得到他的嘉许而身

价大大提高。

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走近作者·熟悉作家

ü柳永作词雅俗兼擅，以俗为主，他继承

和发展了民间词的传统，开创了文人俚词

的先河。他的词作具有深广的群众基础，

形成“凡有井水处，即能歌柳词”的局面。

他是宋朝婉约派的词人的代表之一，代表

作有《雨霖铃》《八声甘州》《望海潮》

等，著有《乐章集》。

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追溯背景·助解课文

《望海潮》

这首词是柳永年轻时的作品。宋真宗咸平末年

（1002-1003），他从家乡前往汴京（今河南开封）应考，

路经钱塘（今浙江杭州），想拜谒两浙转运使孙何，但当时

官府之家门禁极严，柳永作为一个平民是很难到孙何家去拜

访的。柳永就写下了这首词投赠他。

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追溯背景·助解课文

《雨霖铃》

《雨霖铃》正是柳永离开汴京去各地漂泊（可能是前

往浙江）时所作。作者仕途失意，心情十分压抑，决定离开

都城到外地去。但他一想到从此将不能和心爱的人生活在一

起，失去爱的慰藉，更觉得痛苦万分。这首词就集中地反映

了他这种复杂的心情。

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n起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高潮。

词是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，是诗的一种，又称“长

短句”“诗余”“曲子词”“曲词”等。

n词牌和标题：词牌是一首词的格式的名称，词的标题则

是词的主要内容的集中体现。

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n分类：按字数多少可分为小令（58个字以

内）、中调（59个字到90个字）、长调（91

个字以上），按段的多少可分为单调、双调、

三叠、四叠等（词的段落叫“阕”或“片”，

按流派风格可分为豪放派和婉约派。

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n豪放派作品气势磅礴，意境雄浑，词中充满豪情壮志，

给人一种积极向上的力量；

n婉约派多写男欢女爱、离愁别绪等内容，词句委婉、绚

丽，追求精巧、细腻的感情和韵