2025年部编小学语文二年级下册第一单元《口语交际》教学设计 .pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

年级二年级下册单元第一单元课时1设计者

学习任务读读儿童故事

1.产生阅读儿童故事的兴趣，能自主阅读自己喜欢的故事，了解故

事的主要内容。

学习目标2.初步学会看书的目录，能从目录中大致了解书里主要写了什么。

3.感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。

多媒体课件

教学准备

情景导入：课件出示图片，让学生说一说这些图片都来自于哪个故事。

导入课题：读读儿童故事

学习活动一：

教师活动学生活动设计意图

（评价标准）

一、推荐书目简介内容学习看目录通过学习，知道读书的

《神笔马良》了解目录在书中的位时候可以先看看目录，

《七色花》置，呈现出的内容和作目录告诉我们书里主

《一起长大的玩具》用。要写了什么，要读的从

阅读提示哪一页开始。

阅读过程中要学会看目录

学习活动二：

教师活动学生活动设计意图

（评价标准）

设置情景找故事读故事通过找故事读故事，激

引发阅读兴趣学生选择自己喜欢的发学生阅读儿童故事

故事进行阅读分享，交的兴趣。

流内容。

学习活动三：

教师活动学生活动设计意图

（评价标准）

出示事例读书记录卡通过本次活动，让学生

指导方法小组讨论，合作完成。知道怎样读书，提问题

根据读书记录卡，指名有重点。

学生谈谈自己印象最

深刻的内容。

百学须先立志。——朱熹

快乐读书吧

1.看目录找故事

板书设计2.读故事有兴趣

3.读书记录卡