教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷含答案（模拟题）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.搅拌棒的作用是（??）。

A.使食盐充分溶解????B.把水搅浑????C.让食盐无法溶解

2.我们可以用（??）的方法分离木屑和铁屑。

A.网筛????B.风车????C.磁铁

3.我们通常用（??）方法将食盐从水中分离出来。

A.过滤?????B.加热?????C.搅拌

4.水蒸气在（??）情况下能凝结成小水滴。

A.受冷?????B.受热?????C.吸收热量

5.下列三个数据中，表示温度最低的是（??）。

A.3℃????B.17℃????C.－8℃

6.观察温度计的正确方法是（??）。

A.??B.??C.

二.填空题(共6题，共28分)

1.使水结冰的方法是（???）。

2.像食盐一样在水中变成肉眼看不见的极小（???），（???）分散水中，没有（???），不能（???）出来，这种现象叫溶解。

3.水蒸气的特点有（???）、（???）、（???）。

4.水在沸腾前气泡由（???）变（???），沸腾时气泡由（???）变（???）。

5.研究“搅拌是否可以加快溶解”时，我们用的实验方法是对比试验，这种实验只能改变（???）个条件。

6.（???）的变化引起了水的三态变化。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们用过滤的方法分离水和盐。（??）

2.水结冰时体积会膨胀。（??）

3.把盐水溶液倒入蒸发皿加热后，水蒸发了，食盐也同时蒸发了。(??)

4.露珠、冰雹、雪花都是不同形态的水，它们之间能相转化。(?)

5.因为小苏打能溶解在水中，所以在一杯水中能无限的溶解小苏打。（??）

6.因为水的溶解能力是有限的,所以水中溶解了食盐以后,就无法溶解红糖了。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.连线魔方。

橡皮

铁粉????溶于水

白糖

碘盐???不溶于水

泥土

红糖

2.连线题。

请你为下列各种物质连上合适的分离方法。

五.简答题(共6题，共33分)

1.思考怎样将食盐和沙分开？

2.在日常生活中，怎样让湿衣服干得快些？

3.水、水蒸气和冰有哪些相同和不同？它们是同一种物质吗？

4.把纸撕碎和水变成冰有什么不同？

5.红糖溶解于水，沙子溶解于水，溶解的结果有何不同？

6.列举出三种热胀冷缩的例子。

六.综合题(共3题，共33分)

1.如图所示，取两杯等量的水，并在杯外壁上标出水位线，甲杯杯口敞开，乙杯杯口用塑料薄膜封住，然后将它们同时静置于同一个通风且向阳的地方2天。

?

甲??乙

①我们可以观察到甲杯中的水面会________（填“低于”“等于”或“高于”）水位线，原因是杯中的水变成________跑到________中了。

②我们还会观察到乙杯杯口的塑料薄膜内侧有________出现，原因是杯中的水先变成________往上跑，当遇到杯口塑料薄膜时，又变成________附在薄膜上。

2.在水单元我们曾做过很多实验，请仔细读题，回答下列间题。

1.我们在实验中收集的浓盐水，杯子的底部还有未溶解的食盐，我们可以用_______的方法使杯底的食盐恰好全部溶解。

A.使劲搅拌B.加入颗粒更小的食盐C.一点一点地加水

2.如果杯中的水全部蒸发，原先溶解在水中的食盐会怎样呢？为了加快蒸发。我们可以用三脚架、酒精灯、_______、_______组装成蒸发装置。

3.使用酒精灯加热时，我们要使用酒精灯的_______加热。熄灭时要用_______。

4.加热完后，小明发现容器中有白色颗粒，他通过使用放大镜观察，并与原来的食盐颗粒进行比较，认为容器中的物质就是食盐。他的分析正确吗？为什么？

5.通过这个实验，我们发现：__________________。说明食盐溶解在水中这个过程是可逆的。

3.为了观察和研究水结冰过程中的各种变化，实验中会将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，并用温度计测量试管中水的温度。我们一起来完成实验。（如图）

1.用温度计测量试管中水的温度，其正确的方法是（???）。

A.?????B.?????C.

2.往碎冰中加入食盐的目的是（???）。

A.让碎冰结成块?????B.为了获得更低的温度????C.让碎冰变得更多

3.在实验中，橡皮筋的作用是（???）。

A.方便拿住试管?????B.方便看清冰?????C.方便观察水面和冰面的高度

4.实验中发现水结冰所需的时间（???）。

A.非常短暂?????B.比较漫长?????C.需要1分钟

5.当水完全结冰后，冰面和水面的高度相比有