12 早睡早起 第2课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版.docx

12早睡早起第2课时说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本课时旨在通过一年级学生日常生活中常见的“早睡早起”这一主题，培养学生的健康生活习惯和良好的时间管理意识。结合统编版道德与法治一年级上册教材内容，通过生动的案例和互动活动，让学生认识到早睡早起对身体的重要性，从而自觉养成良好的作息习惯，提高生活自理能力，为学生的全面发展打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标在于培养学生健康生活的意识和自我管理能力。通过学习“早睡早起”，学生将发展个人生活习惯的自我认知，学会遵守日常作息规律，形成健康的生活习惯。同时，通过课堂讨论和实践活动，学生将提高法治意识，理解规则对于个人和社会的重要性，并学会在日常生活中实践这些规则，从而促进个人与社会性发展。

重点难点及解决办法

重点：培养学生早睡早起的习惯，理解早睡早起对身体健康的益处。

难点：使学生能够自觉遵守作息时间，将良好的习惯内化为自觉行动。

解决办法：

1.利用故事、动画等生动形象的方式，讲解早睡早起的重要性，增强学生的学习兴趣。

2.通过课堂互动，让学生分享自己的作息习惯，互相鼓励和监督。

3.设计有趣的实践活动，如“早睡早起好习惯”打卡挑战，让学生在实践中体验和感悟。

4.家校合作，鼓励家长参与孩子的作息管理，共同营造良好的家庭氛围。

5.定期反馈，对学生的作息习惯进行检查和指导，及时调整教学策略，确保学生能够真正理解和实践早睡早起的习惯。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备《道德与法治》一年级上册统编版教材。

2.辅助材料：收集与早睡早起主题相关的卡通图片、生活习惯改善前后的对比图表，以及教育视频片段。

3.教学环境：将教室布置为舒适的学习环境，准备学生讨论区，以及必要的教具如时钟模型等。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段关于健康生活方式的动画短片，引导学生关注动画中的角色如何做到早睡早起。

-提出问题：同学们，你们觉得动画中的角色为什么会选择早睡早起？这样做有什么好处呢？

-学生讨论：邀请几位学生分享他们的看法，激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

-介绍早睡早起的意义：讲解早睡早起对身体健康、学习效率等方面的积极影响。

-举例说明：分享一些成功人士的作息习惯，以及他们如何通过早睡早起取得成就的故事。

-互动讨论：让学生举例说明自己或家人因为早睡早起带来的变化，引导学生认识到早睡早起的好处。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，讨论如何在日常生活中实践早睡早起，并分享各自的想法和计划。

-分享展示：每组选派一位代表，向全班分享小组讨论的结果，教师进行点评和指导。

4.课堂提问与互动（10分钟）

-提问环节：教师提出与早睡早起相关的问题，如“你们认为晚上几点睡觉算早睡？早上几点起床算早起？”

-学生回答：学生举手回答问题，教师根据回答情况进行点评和引导。

-情景模拟：模拟一个早晨的场景，让学生扮演不同的角色，如家长、学生等，展示早睡早起的好处。

5.创新互动环节（5分钟）

-设计小游戏：开展“早睡早起接力赛”，学生分成两队，通过传递接力棒的方式，模拟早睡早起的日常活动。

-总结反思：游戏结束后，教师引导学生反思早睡早起对个人生活的影响，以及如何坚持这一习惯。

6.结束语（5分钟）

-教师总结：回顾本节课的内容，强调早睡早起的重要性，并鼓励学生在日常生活中实践。

-学生反馈：学生分享本节课的收获，教师给予肯定和鼓励。

7.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生记录一周内的作息时间，分析自己的作息习惯，并尝试调整，下周分享成果。

总用时：45分钟

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-推荐学生阅读《健康生活小常识》一书，书中详细介绍了良好的生活习惯对身体健康的影响，包括早睡早起的重要性。

-提供一篇名为《早睡早起的科学道理》的文章，让学生了解早睡早起与生物钟、睡眠质量之间的关系。

2.课后自主学习和探究：

-鼓励学生调查家庭成员的作息习惯，分析家庭中早睡早起的情况，并尝试提出改善建议。

-让学生观察并记录一周内的日出和日落时间，了解自然界的作息规律，思考如何根据自然规律调整个人作息。

-建议学生阅读有关名人成功习惯的书籍或文章，特别是关于时间管理和生活规律的部分，学习他们如何通过良好的作息习惯提高生活质量。

-鼓励学生参加学校或社区组织的健康生活讲座，深入了解生活习惯对健康的影响。

-提议学生在家中尝试制定个人作息计划，并在父母的监督下执行，记录执行过程中的困难和收获，培养自我管理能力。

-让学生通过绘画、写作等方式表达自己对早睡早