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小学生英语学习中的认知风格差异分析论文
摘要：本文旨在分析小学生英语学习中的认知风格差异，探讨不同认知风格对英语学习效果的影响，为教师提供针对不同认知风格学生的有效教学策略。本文从两个角度出发，首先阐述认知风格差异对英语学习的重要性，然后分析认知风格差异的具体表现及其对英语学习的影响。
关键词：小学生英语学习，认知风格差异，教学策略
一、引言
（一）认知风格差异对英语学习的重要性
1.认知风格差异影响学习效果
在英语学习中，每个学生的认知风格都有所不同。认知风格差异导致学生在学习过程中对知识的接收、处理和输出方式存在差异，进而影响学习效果。研究表明，针对不同认知风格的学生，采用相应的教学策略
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