2023年新课标人教版小学三年级下学期品德与社会全册教学设计.pdfVIP

人教版小学三年级下册《品德与社会》全册教案

第一单元《在爱的阳光下》

第一课家人的爱

一、主目的：

从生活时点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家

人对自己疼是爱，严厉也是爱。

学会用实际行动体现对家人的感谢与爱。

二、教学重点：

强调父母养育我们不轻易，从而激发学生热爱父母的情感。

三、课前准备：

教师引导学生事先观测家人在一天中为自己所做事，并作为观测

记录，学生自己小时候的照片。

四、课时：二课时。

一课时

教学目的:

使学生理解父母养育自己很辛劳，从中体会到父母的爱心，从而

激发他们对父母的爱，促使他们产生孝敬父母的行动。

一、情景导课

让学生把自己小时候的照片拿出来，同学互相传看，并和目前比

比，看看有什么变化，让学生体会出我们在一年年长大，并且让学生

懂得是家人的爱才使我们一每天成长。板（书课；家人的爱）

二、活动组织是（爱让我长大）

活动一：

1、引导学生年页几幅体现家人的爱的场景，让学生体会家人在

这种背后的种种付出。

2、参照6页的图，引导学生从多方面回忆和讲述自己家人关爱

自己的故事，让学生体会什么是家人的爱。

活动二：

1、结合课前的观测记录，与组内同学交流一天中家人为自己做

的事情，请记录，做的最详细或最有特点的同学再向全班同学简介,

让大家共同分享家人对孩子的爱。

2、教师引导学生深入体会，一天中家人就为自己做那么多的事，

月月年年，在成长岁月里的无数个日日夜夜家人要为自己付出多少汗

水和辛劳！引导学生思索自己应当对家长说些什么？做些什么？

活动三：引导学生读一首小诗结束全课。我们一每天长大，辛劳

父亲妈妈。父亲妈妈爱我，我爱父亲妈妈。

第二课时

一、教学目的：懂得家长对自己疼是爱，严厉也是爱。

二、教学过程

活动一

引导学生看8页、9页的几幅图。

活动二

这也是爱

1、分组讨论：结合书本第8、9页图，引导学生讨论：这些家长

为何做？妈妈不给孩子买新车，是为了什么？父亲不帮孩子系鞋带，

又是为了什么？奶奶让孩子自己做手工，是想让孩子怎样？爷爷为何

让孩子向父亲认错？

2、经验交流：向同学简介自己类似的生活经历，说一说当时家

长是怎样说的，自己是怎样想的，目前又是怎样体会时。

3、分组讨论：怎样才能体谅家长的良苦专心。

4、教师小结：让学生懂得爱不仅是对自己的迁就，还包括对自

己的严格规定，步也提醒学生自己的事情自己做，做事情动脑，勇

于克服困难，出错误要勇于承认，这也是对家长爱心的回报。

第二课读懂父亲妈妈的心

教学目的:

1、认知目的：理解父母辛劳，懂得做子女时应当关怀父母，体

贴父母，在家做个好孩子。

2、行为目的：做到自己会做的事自己做，不让父母操心，并能

帮父母干家务活，虚心接受父母的教育，以实际行动给父母带来快乐。

3、情感目的：激发学生对父母的热爱之情。

4、教学重难点：贯彻行为目的，激发爱父母情感。

教课时间：一课时

教学过程：

一、创设问题情景，进行讨论

1、简介问题背景：今天老师想和大家探讨一件事，这件事想必

曾经遇见过，这件事是这样的：一种四年级的大哥哥，在吃完晚饭后，

父亲妈妈由于还要到店里去干活，让他洗一下碗，他说：没空，我还

要做