第九单元实验活动5：一定溶质质量分数氯化钠溶液的配制说课稿-2023-2024学年九年级化学人教版下册.docx

第九单元实验活动5：一定溶质质量分数氯化钠溶液的配制说课稿-2023-2024学年九年级化学人教版下册

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设计思路

本节课以人教版九年级化学下册第九单元实验活动5为基础，围绕一定溶质质量分数氯化钠溶液的配制展开。设计思路如下：首先通过引入生活中的实际应用，激发学生的兴趣；然后讲解氯化钠溶液的配制原理和方法，引导学生掌握实验步骤；接着进行分组实验，让学生亲自操作，培养实验技能和团队合作精神；最后通过实验结果的分析，使学生理解溶液浓度概念及其在实际生活中的应用。整个教学过程注重理论与实践相结合，旨在提高学生的实践操作能力和科学素养。

核心素养目标

1.科学探究与创新意识：培养学生能够运用科学方法进行实验探究，通过实验操作配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，发展学生的实验设计能力和创新思维。

2.实践与综合能力：通过实验活动，提高学生动手操作能力，使其能够准确计算、配制溶液，并能够对实验结果进行合理分析和解释。

3.科学态度与责任：培养学生严谨的科学态度，使其在实验过程中能够遵守实验规则，关注实验安全，养成实验后及时清理和整理的习惯。

4.科学精神与社会责任：通过本节课的学习，使学生认识到化学知识在生活中的应用，激发学生关注社会、服务社会的责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握氯化钠溶液的配制原理和步骤。

2.学会使