2025年幼儿园大班数学排序教案.pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

幼儿园大班数学排序教案

幼儿园大班数学排序教案1

一、说活动教材

排序，在我们的生活中到处充满了排序：服装花纹上的排序、皮包上图案的

排序、饰品排列上的排序、环境装饰上的排序、物品包装上的排序、公园中花草

种植的排序……这些有规律的排序带给我们生活中的美。孩子们在生活中有意或

无意识地会发现生活中存在一些排序的现象。如：吃饭的碗和盘子周边的漂亮的

花边；裙子袖口和裙边的花边；卫生间瓷砖排列的图案……而我们教师正是孩子

发现、运用和创造这种有规律的美的引导者。

幼儿学习排序可以为幼儿建立初浅的数学概念做好准备。幼儿学习排序，可

以按物体量的差异排序，也可以按物体的某一特征或者规律排列顺序。大班幼儿

已经积累和建立了有关物体在颜色、形体和数量等特征差异排序的数学经验，可

以更进一步地学习按照物体量的差异和数量的不同进行10以内正逆排序，初步

体验序列之间的传递性、双重性和可逆性的关系。新《