《教师职业道德新论》课件.pptVIP

**********************教师职业道德新论教师是教书育人的岗位,承担着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重大责任。只有树立正确的职业道德观,才能真正履行教师职责,提高教书育人的质量和水平。教师职业道德的重要性价值引领教师是学生接受知识和培养品德的重要渠道,他们的职业道德在很大程度上决定着学生的成长方向。树立形象教师的职业操守和行为准则直接影响着社会对教师群体的评价,关系到教师的社会地位和公众形象。奠定基础良好的教师职业道德为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实基础。社会责任教师肩负着培养优秀人才、传承文明、服务社会的重大使命,必须以高度的职业道德要求自己。新时代背景下教师职业道德的挑战教学环境发生变化信息技术的迅速发展,给教学方式和手段带来了新的挑战。教师需要不断学习新的教学方法,适应变化。学生群体多样性增加学生家庭背景、兴趣爱好和需求各不相同,教师需要更加关注个性化教育,因材施教。教师工作压力加大教师除了教学任务,还需要承担更多行政及社会职责,工作负担沉重,容易产生职业倦怠。教师职业道德的内涵道德标准教师职业道德包括教书育人的价值观、行为准则和职业操守等,是教师应遵循的道德规范。教书育人教师的职业道德体现在以德育人,关爱学生,孜孜以求地传播知识和传播真理。专业精神教师应具备深厚的学识、敬业精神和责任心,以身作则,为学生树立良好榜样。职业操守教师应遵守学校规章制度,恪尽职守,维护教师声誉,坚持教书育人的崇高理想。教书育人的神圣使命教师承担着培养栋梁之材的神圣职责。教书育人是一项伟大的事业，要求教师以高度的责任心和使命感投入工作，以智慧和情怀传播知识，引导学生健康成长，培养未来社会栋梁。这份职业不仅需要丰富的知识和专业技能，更需要满怀爱心的服务精神。言行一致的榜样力量身教重于言教教师应该身体力行,做到言行一致,用自己的实际行为来影响和引导学生,成为学生学习和模仿的对象。树立良好形象教师应该注重仪表举止,保持严谨的工作作风和学术态度,以身作则地展现教师应有的专业风范。发挥示范效应教师的一言一行都会对学生产生深远影响,成为学生学习和生活的标杆,引导学生养成良好的品德和习惯。关爱学生的责任与担当1倾注师爱教师要以无私的爱心关怀每一个学生,用真挚的情感温暖学生,成为学生成长的引路人。2关注个体差异尊重学生的个性特点,因材施教,帮助学生发掘潜力,培养学生的自信和责任感。3耐心引导对于学习上的困难或行为问题,教师要耐心地进行辅导和疏导,用爱化解学生的困惑和迷茫。4担当责任教师要时刻将学生的成长放在心上,积极承担起教书育人的神圣使命,帮助学生健康成长。专业精神与学术修养专业精神教师应秉持高度的职业认同感和责任心,以热爱教育事业为己任,恪尽职守,不断提升专业水准。学术修养教师应保持强烈的求知欲和持续的学习态度,不断拓展知识面,提升学术水平,以确保教学内容的科学性和前沿性。教书育人以学生为中心,以爱心和智慧引导学生成长,是教师的神圣使命,更是专业素养的重要体现。信守承诺的职业操守言出必行教师必须言行一致,言必信、行必果。任何承诺都应该谨慎做出,确保自己能够完成。这是教师的基本职业操守。信用无价教师的信用是得到学生和家长信任的基础,是教书育人的根本。任何失信行为都会严重损害教师的公信力。责任担当作为教书育人的引路人,教师更应该以对学生和社会负责的态度履行职责,确保每一项承诺都能如期完成。持续改进教师要不断检视自己的承诺和行为,及时改正存在的问题,以更高的标准要求自己,不断提升职业操守。谦逊谨慎的态度谦逊待人教师应以谦逊、谦和的态度对待学生和他人,不以权威和地位自居,虚怀若谷,尊重他人,体现教师应有的品德风范。谨言慎行教师要言行一致,言必信、行必果,严格要求自己,在言行上给学生树立正确的价值观和行为准则。学习进步教师要保持学习进取的态度,谦逊地向学生和同行学习,不断提高自己的知识和专业水平。公正公平的品德1公正不偏教师应公正对待每一个学生,不因学生的成绩、家庭背景或其他因素而存在偏见。2公平合理在考核评价、奖惩措施等方面,应以公平正义的标准,确保每个学生都得到应有的待遇。3维护学生权益教师应保护学生的合法权益,不得滥用职权,侵犯学生的合法权益。4体现公正公信教师的言行举止应公正合理,建立公正公信的形象,增强学生对老师的信任。廉洁自律的要求坚守清正廉洁教师要时刻保持高度的职业操守,恪尽职守,遵守相关法律法规和校规校纪,维护教书育人的良好形象。自我约束规范教师要以身作则,严格要求自己,