创新思维 课件 第六章 第一节 理解创意的内涵.pdf

创新思维

innovativethinking

第六章不设限形成丰富创

意——提出创意方案

Chapter01

任务一理解创意的内涵

•创意的概念

•创意构想的原则

版权归《创新思维》主编所有传播本课件请与原作者联系

本章导读

本章我们学习创意的方法。如何在

天马行空的基础上进行聚焦，需要一些

逻辑工具，引导大家一步步获得具有可

行性的创新解决方案。本章的内容将带

着大家一起体验这些具有逻辑性的创意

工具，获得大量创意的同时，我们要学

会甄别，哪些是对于我们的创新项目具

有价值的，哪些是可行的，从而帮助我

们离目标更近一步。

版权归《创新思维》主编所有传播本课件请与原作者联系

任务目标

创意是在整个创新思维流程中最令人激动的环节，创意可以让我们一起打开思路，进入大

脑的健身房，让我们的头脑充分地活跃起来。

【知识目标】【能力目标】【素质目标】

1.了解创意的概念1.延展并产生大量构想的1.尊重他人的想法，构建和

2.理解创意构想时应遵循能力谐的创意环境

的原则2.运用想象力与创造力进2.培养社会主义核心价值观

行联想的能力

版权归《创新思维》主编所有传播本课件请与原作者联系

知识探究

一、创意的概念

创意是指对现实存在事物的理解和认知所衍生出的一种新的抽象思维和行

为潜能。在我们的创新过程中，创意是经过用户研究后进行的思考发展过程。

在创意的环节，我们会结合观察阶段的信息获得灵感，围绕在整合阶段得出的

核心判断，通过特定的创意流程，在短时间内相互激发出各种各样的解决方案。

创意需要打开思路，获得激动人心的灵感火花，良

好的创意规则、方法、环境都能促进更多好想法的诞生。

在这个过程中需要我们以开放的心态，对待所有的新想

法，最终从中选择最有趣、最可能成功、最具突破性的

部分。

版权归《创新思维》主编所有传播本课件请与原作者联系

知识探究

二、创意构想的原则

（1）围绕主题，锁定目标

在创意开始前，确定和修改创意主题是非

常有必要的。而创意的主题，来自我们前面学

习的信息整合与用户洞察。主题针对用户，围

绕需求，锁定洞察。同时需要注意目标不能范

围过大，要将主题落在有明确依据的表述上。

版权归《创新思维》主编所有传播本课件请与原作者联系

知识探究

二、创意构想的原则

（2）追求数量，延迟判断

诺贝尔化学奖得主莱纳斯·鲍林曾说“获得好点子

的办法就是有很多点子。”我们首先要追求创意的数

量，其次才是质量。大量冒出的点子是解决问题的起

点，数量越多，有效的创新解决方案越有可能出现。

我们应当延迟判断，暂缓决策，暂时不要去评价自己

和他人的点子，包容在探讨中出现的所有分歧。即便

是疯狂而独特的想法，也是值得提倡的。

版权归《创新思维》主编所有传播本课件请与原作者联系

知识探究

二、创意构想的原则

（3）跳出框框，大胆想象

所谓头脑风暴（Brain-storming）最早是精神病理学上