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《双因素理论视角下的辽工大青年教师激励研究》

摘要

在当今知识经济快速发展的背景下，青年教师的激励机制问题日益受到高校和研究机构的重视。本文从双因素理论出发，以辽工大青年教师为研究对象，探讨其激励机制的构建与优化。通过文献分析、问卷调查和访谈等方法，本文旨在分析辽工大青年教师的激励现状、存在的问题及原因，并从双因素理论的角度提出相应的改进措施。

一、引言

双因素理论作为现代人力资源管理的重要理论之一，在组织行为学和人力资源管理领域具有广泛的应用。该理论将激励因素分为工作本身带来的满足感和外部奖励带来的满足感两类。在高校中，青年教师作为教学和科研的主力军，其激励问题直接关系到学校的发展和教师队伍

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