数学广角——鸽巢问题（课件）六年级下册数学人教版.pptxVIP

鸽巢问题

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;可以把4支铅笔都放在左边的笔筒里。;也可以在左边笔筒里放3支，中间笔筒里放1支，右边不放。;可以在左边笔筒里放2支，中间笔筒里放2支，右边不放。;还可以在左边笔筒里放2支，中间笔筒里放1支，右边笔筒里放1支。;我把各种情况都摆出来了。;还可以这样想：先放3支，在每个笔筒中

放1支，剩下的1支就要放进其中的一个

笔筒。所以至少有一个笔筒中有2支铅笔。;随意找13位老师，他们中至少有2个人的属相相同。为什么?;5只鸽子飞进了3个鸽笼，总有一个鸽笼至少飞进了2只鸽子。为什么？;把7本书放进3个抽屉，不管怎么放，总有1个抽屉里至少放进3本书。为什么？;7本;把7本书放进3个抽屉，不管怎么放，总有一个抽屉里至少放进3本书。为什么？;如果把8本书放进3个抽屉，会出现怎样的结论呢？10本呢？11本呢？16本呢？你有什么发现呢？;新知讲解;物体数÷抽屉数＝商……余数;小明表演扑克牌“魔术”。一副扑克牌，取出大小王，还剩52张牌，9人每人随意抽1张，至少有3张牌是相同的花色。你理解这个扑克牌“魔术”的道理吗?;一副扑克牌共54张，去掉两张王牌，剩下方块、红桃、梅花、黑桃四种花色各13张。我们把4种花色看成“4个鸽巢”，把9张扑克牌放进“4个鸽巢”中，必然有一个鸽巢至少放进3张扑克牌，即至少有3张牌是同花色的。;11只鸽子飞进了4个鸽笼，总有一个鸽笼至少飞进了3只鸽子。为什么？;

;;;;分析推理;向东小学六年级共有367名学生，其中六（2）班有37名学生。;;假设我们每种颜色的都拿一个，需要拿4个，但是没有同色的，要想有同色的需要再拿1个球，不论是哪一种颜色的，都一定有2个同色的。;早在200多年前，“抽屉原理”就被19世纪的德国数学家狄利克雷提出来并应用于解决问题了。后来人们为了纪念他从这么平凡的事情中发现的规律，就把这个规律用他的名字命名，叫“狄利克雷原理”，也叫“鸽巢原理”。;把10个苹果放进9个抽屉里，总有1个抽屉里至少放了2个苹果。;把(n+1)个物体任意放进n个抽屉中，（n是非0自然数），那么一定有一个抽屉中至少放进了2个物体。

这种原理叫作抽屉原理，也叫???巢原理。;知识总结