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部编版二年级上册古诗《敕勒歌》
优质教学设计
•教学目标与要求
•教材分析与解读
CATALOGUE•课前准备与导入环节设计
•课堂教学过程设计
目录•板书设计与作业布置
•评价方式与标准制定
01教学目标与要求
知识与技能目标
01020304
认识2个字，掌握2个字的音、能够流利地朗读古诗，背诵古结合注解了解诗句的意思，感体会敕勒民族的生活情趣和豪
形、义。诗。受北方大草原的壮美景色。迈的胸襟，了解南北朝时期北
方民族大融合的历史背景。
情感态度与价值观目标
激发学生对祖国山河引导学生感受中华文
的热爱之情。化的博大精深，增强
民族自豪感。
培养学生热爱大自然、
热爱生活、热爱文学
的情感。
教学方法与手段选择
诵读法情境教学法讨论法练习法
通过反复诵读，培养学利用多媒体课件创设草鼓励学生大胆质疑，围通过课堂练习，巩固所
生的语感，感受古诗的原情境，帮助学生理解绕重难点问题展开讨论，学知识，提高学生的应
韵律美。诗句意思。培养学生的思维能力。用能力。
课堂氛围营造及预期效果
01020304
营造轻松、和谐的课堂通过师生互动、生生互预期学生能够积极参与预期学生能够掌握所学
氛围，激发学生的学习动，构建民主、平等的课堂活动，大胆表达自内容，达到预定的教学
兴趣。师生关系。己的见解和感受。目标。
02教材分析与解读
《敕勒歌》背景简介及作者简介
背景简介
《敕勒歌》是北朝时期流传于北朝的乐府民歌，一般认为是由鲜卑语译成汉语
的诗作。它歌唱了草原的辽阔和牛羊的繁盛，表达了敕勒族人民对草原的热爱
和赞美之情。
作者简介
由于《
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