2025年高中生物教学工作计划_1.pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

高中生物教学工作计划

【篇一】高中生物教学工作计划

根据学生的各种实际情况，我们高一备课组教师，将以更饱满的工作热情，

更端正的教学态度，更行之有效的教学手段，在有限的课时内更快更好落实教学

进度，更加有力的提高生物科的教学质量，具体措施如下：

（1）设计新的课堂教学模式及新的学案形式：

课堂教学的原则：大课堂、大容量、低难度、主动参与、落实三讲三不讲

课堂教学的模式：预习检测——情景引入——目标展示——学案导读——自

主学习——思考体验——合作探究——迁移应用

学案设计：预习模式、新授模式、复习模式

在教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现

情况，及时讨论、及时解决、及时调整。

（2）强化基础知识教学。

高考主要测试考生在中学所学基础知识、基本技能的掌握程度和运用基础知

识分析、解决实际问题的能力。在教学过程要使学生做到深入理解所学知识，清

晰地熟悉某个知识与其他知识之间的区别和联系；并知道使用这些知识的条件和

步骤，引导学生学会组织相关的知识解决实际问题。

（3）加强学法指导，培养学生良好的学习习惯和学习兴趣。

在教学过程中加强对学生的学法指导，以提高学生的学习效率。要使学生懂

得如何才能学好生物，要引导学生掌握生命科学的本质规律，促使学生形成适合

自身发展的学习习惯。并且发挥学科优势，培养学生的学习兴趣，结合生产、生

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

活实际进行教学和开展各项活动，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，

让生物课堂教学充满激情和活力。

教学研究计划

（1）落实好各项教学常规，是提高教学质量的关键。作为教师一定要在备

课、上课、作业的`布置与批改、单元检测及落实上下功夫，尤其要做到：不经

集体备课的课不上；自己不做的题目不发给学生；不能批改的作业不布置给学生，

批不了的单元过关题不考。备课既要突出备知识，又要体现知识传授过程的设计，

根据学生实际和自己的特点，采用恰当的教学方法进行教学。一定要按要求落实

好学校制定的各项教学常规积极组织并参与说课、听课、评课，及上课的感悟等

系列教研活动，以提高自己的教研水平。

（2）、加强对《新课程标准》和高考试题分析研究。

结合教材对《新课程标准》作深入细致的探讨，深刻把握新课程标准的各项

要求和教材的知识体系，高考命题是依照《新课程标准》中的内容和要求；因此

我们一定不要绝轻视《新课程标准》，或仅仅了解其中的知识要求，高考试题体

现着高考的要求和动向，我要从长远着手，及早加强对高考试题的分析研究，从

中找出高考命题的方向和规律。

继续教育的计划

平时多关注有关教育教学的__，自订杂志，多阅读有关教育学、心理学等的

书本，不断提高在这些方面的理论知识。同时，面对新课改，积极进取，不断更

新教育教学的理念，以新课改的思想指导自己的教学。

只要有校外或远程教育培训的机会，一定积极参与，并真正去学习其内容，

充分利用这些能提高我们自身能力的机会。

【篇二】高中生物教学工作计划

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

本学期将继续以新课程的四个理念为指引，以学校教学工作实施方案为指

南，努力推进高中生物新课程改革，构建有科组特色的新课程体系，改变原有教

学观念，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，努力培养学生自主学习、