- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
第一章素养综合检测
生物的生殖和发育
(满分100分,限时45分钟)
一、选择题(每小题3分,共45分)
1.下列有关植物有性生殖方式的表述,不正确的是()
A.植物依靠种子繁殖的方式属于有性生殖
B.植物的生殖细胞是精子和卵细胞
C.种子萌发过程中受精卵发育成幼苗
D.子房中的胚珠发育成种子,种子中最重要的结构是胚
2.(2022新疆中考)甘草是新疆特色中药材,可用多种方式繁殖,下列属于有性生殖
的是()
A.种子繁殖B.根茎繁殖
C.分株繁殖D.组织培养
3.【新独家原创】兰溪枇杷果肉柔软多汁,风味鲜美,且具有润肺止咳的功能。以下
关于枇杷生殖的相关叙述中,有误的一项是()
A.枇杷利用嫁接方式可以改良枇杷口感
B.枇杷种子是由胚珠发育而来的
C.利用枇杷种子繁殖,后代枇杷口感一定和母树一致
D.枇杷果肉是由子房壁发育而来的
4.(2022北京顺义二模改编)如图是果蝇的生殖和发育过程。下列叙述错误的是
()
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
A.①为卵,②为幼虫,③为蛹,④为成虫
B.果蝇由①发育成④过程中,需要经过多次蜕皮
C.果蝇的生殖方式是无性生殖
D.果蝇的发育属于完全变态发育
5.(2022山东黄岛期末)入冬之后,砂糖橘是较受欢迎的水果之一,砂糖橘皮薄味甜,
普通柑橘皮厚味酸,若要使一株普通柑橘树结出砂糖橘,下列做法最可行且便利的
是()
A.将砂糖橘作为砧木嫁接在普通柑橘上
B.将普通柑橘花的花粉传到砂糖橘花的柱头上
C.将砂糖橘作为接穗嫁接在普通柑橘上
D.将砂糖橘花的花粉传到普通柑橘花的柱头上
6.【新独家原创】如图示蚊子一生的发育过程,以下关于蚊子生殖发育的相关说法
中,有误的一项是()
A.蚊子发育经过了四个时期
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
B.蚊子发育属于不完全变态
C.蚊子生殖方式为有性生殖
D.雌雄成虫通过交尾完成体内受精
7.(2022山东单县一模)如图表示蝼蛄(甲)和菜粉蝶(乙)的发育过程,相关叙述错误
的是()
甲乙
A.果蝇的发育过程和蝼蛄的一样
B.甲的发育会经历受精卵、若虫、成虫三个阶段
C.图甲的③和图乙的②对农作物危害较大
D.两者都是有性生殖、体内受精,并且都有蜕皮现象
8.(2022山东潍坊期末)如图所示,每到繁殖季节,蝴蝶会把大量的卵产到植物叶片
的背面。下列关于蝴蝶生殖与发育的说法,错误的是()
A.受精后,雌虫产大量的卵,以保证后代存活的数量
B.蝴蝶的发育过程属于完全变态发育
C.蛹期时的虫体已经死亡
D.产卵于叶的背面,有利
您可能关注的文档
- 小学数学教研活动简报2025.pdf
- 小学二年级《综合实践》上册全册教案20255.pdf
- 员工的岗前培训方案7篇20257.pdf
- 北师大版数学七年级下册第四章 三角形 单元检测卷2025.pdf
- 公共卫生与预防医学专业职业生涯规划书发展报告应届硕士毕业生全国大学生职业规划大赛模板范文2025字.pdf
- 免疫学基础与病原生物学智慧树知到答案章节测试2025年湖南中医药大学.pdf
- 交通污染控制智慧树知到答案章节测试2025年华东交通大学.pdf
- 《商务礼仪》试卷及答案20254.pdf
- 2025食品安全问题情况调查报告.pdf
- 2025春统编版七下语文考点梳理与集训:《木兰诗》理解性默写与训练(教师版).pdf
文档评论(0)