思维导图之数学篇.ppt

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数学与思维导图精锐教育.教学管理部

整体活动预期

趣味性效果好记忆久

各司其职

思维导图法全球超过2.5亿人在使用的高效的学习方法，你不想试一试吗？第一章节

概述思维导图(MindMapping)，也称为心智图。英国学者托尼·博赞20世纪70年代初

组成要素：颜色、线条、图形、联想和想象

步骤1——在纸中心绘制主题为什么从白纸的中心开始绘制，周围留出空白？

步骤2——向外扩张分支

用关键词、符号、颜色、图画等表达分支内容

为什么使用不同的颜色？为什么每条线上要写关键词？

步骤3——依照步骤2的原则，继续添加次级分支为什么分支是弯曲的而不是直线？

步骤4——如必要，用箭头把相关分支连起来，

显示各分支间的关系为什么要将上一级分支和下一及分支链接起来？

步骤5——发挥创意，建立自己的风格，

比如添加边界线等，完善思维导图为什么要使用图形？

思维导图在数学学习1过程中有哪些应用呢？2

思维导图与数学知识点思维导图解题思维导图

知识点思维导图

课堂练习做出函数单调性的知识点思维导图第一章

习题课案例：以下两个函数中：非奇非偶的函数是______________.

解题思维导图

解题过程

函数的单调性课堂练习：用定义证明

A思维导图是做给自己看的！B”

总结

谢谢！

该用户很懒，什么也没介绍

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