2025年二年级下册心理健康教案.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

二年级下册心理健康教案

研究必备欢迎下载

小学生心理健康教案

一、《我和朋友在一起》

一、教学目标

1、学会感受交朋友的乐趣并乐于分享交朋友的感受。

分享不自私是朋友相处的重要关键。

3、培养学生学会分享并多为他人着想的品质。

二、教学重难点

2、难点:培养学生学会分享并多为他人着想的品质。

三、课时安排

1课时

四、教学准备

1、歌曲《找朋友》

2、收集一个你与朋友相处的小故事

3、准备一个自己动手的小礼物

五、教学过程

（一）情境导入

1、播放歌曲《找朋友》让学生边唱边跳，让学生在在欢

快、轻松的氛

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

围中介入找朋友的活动。

2、小组自由交流讨论：你刚才找到了几位朋友？找到朋

友的心境你觉

得若何？你的朋友都有谁？

3、全班交流。

4、在方才结束的暑假期间，老师与自己的朋友一起去游

览了，你和朋

友在一起吗？你们都玩些什么？你有认识了新朋友了吗？

（自由发

表看法）

（二）自由讨论，感受交朋友的好处

1、课件出示图片，生仔细观察图画上的小朋友进行的活

动，与同桌探

讨问题：下面的这些图中的小朋友们在做什么?他们的心

情怎么样？

2、汇报交流

3、说一说：你平时和朋友在一起都喜欢做些什么？有哪

些快乐的事

情？

（三）听故事，想办法

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

1、故事引入《月月与邮票》

2、小组讨论：结合故事《米奇的自行车》请为XXX想

个好方法。

3、小组汇报：分享才会产生快乐。

（四）实践与升华

1、赠送一个你自制的礼物给你的好朋友，体会与朋友交

往的乐趣。

2、好朋友让我们的生活变得更加丰富多彩，一份快乐与

朋友分享就会

酿成两份快乐，一份痛苦与朋友交流就会成为半份痛苦。

多和好朋

友相处你会得到更多快乐。

研究必备欢迎下载

二、《我来听你说》

一、教学目标

1、学会分享与朋友交流的故事，培养学生交际能力。

2、感受倾听的作用，学会倾听他人说话。

二、教学重难点

1、重点：学会分享与朋友交流的故事，造就学生交际能

力，感触感染聆听的作用。2、难点:学会聆听他人说话。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

三、课时安排

1课时

四、教法设想

讨论法、讲授法、问答法

五、教学过程

（一）、游戏导入：

1、“谁的耳朵灵”：请生闭上眼睛，教师运用多媒体课件

播放任意的声音，生听到一