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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
北师大版数学三年级下册《除法：买新书》说课稿及反思（一）
一、说教材
()
买新书。教材第17~18页
《买新书》是位于北师版教材三年级下册第一单元的第8课时，本节主要内容是
“数”的运算及其应用的内容，是学生学习了乘加、乘减、除加、除减及带括号的
运算顺序和三位数除以一位数的除法竖式计算为基础，教材围绕主题图引出问题，
其次引导学生用画图或列表的方式表示实际问题中数量和数量关系，最后是在第
二步基础上通过分步或综合列式与计算，解决问题。教材教学皆在为后面的学习
打下基础，逐步提高学生解决问题的能力。
二、说教学目标
,,
1.在实际情境中通过画图、列表等方式理解连除应用题的解题算理并且会
用多种方法解答此类生活中的问题。
2.培养学生自主获取信息和解决问题的能
,
力初步了解同一问题可以有不同的解决方法。
三、说教学重难点
:
重难点能灵活运用不同方法解决生活中简单的问题。
四、说学情
三年级的学生已经学习了乘加、乘减、除加、除减、连乘等两步运算，而对于连
除法数量关系是第一次接触，这也是一个难点。面对这种实际情况，要达到预期
的目标要求，就需要借助一些直观的教学方法。学生已经学会了三位数除以一位
数的笔算，本节课主要内容是在解决问题的过程中理解连除、乘除混合式题目的
运算顺序，并能正确的计算，在学习过程中，突出用画图的策略解决问题，逐步
提高学生解决问题的能力。
五、说教学过程
板块一、导入新课
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
1.回忆旧知。
,
请你根据“总数÷份数=每份数”的数量关系联系自己的生活实际举例提问。
学生可能举例:
,?
①一个足球60元3个足球多少元
,,
②我家到姥姥家相距大约120千米坐汽车需要2时这辆汽车每时行多少千
米?
【设计意图:根据数量关系式写习题,既可以加深学生对数量关系式的理解,
为本课的学习作铺垫,也可以开阔学生的思路】
2.情境引入。
师用课件出示教材第17页主题图。
:?
师图中告诉我们哪些信息
:,,,?
生一共有200本书要放在2个书架里每个书架4层求平均每层放多少本
:,(板书课题)
师好我们这节课就来研究一下“买新书”的问题。
板块二、探究新知
,
1.理解题意寻找方法。
:
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