八年级物理寒假提升精品讲义第09讲 第八单元 运动和力复习（预习）（原卷版）.docxVIP

第09讲运动和力（单元复习篇）（解析版）

目录

考点聚焦：核心考点+中考考点，有的放矢

重点速记：知识点和关键点梳理，查漏补缺

难点强化：难点内容标注与讲解，能力提升

学以致用：真题经典题+提升专练，全面突破

核心考点聚焦

1.阻力对运动的影响

2.牛顿第一定律

3.惯性

4.平衡力和平衡状态

5.探究二力平衡的条件

6.二力平衡条件的应用

7.摩擦力的大小及方向

8.探究影响摩擦力大小的因素

9.摩擦力的利用和防止

10.力的合成

11.同一直线上二力的合成

中考考点聚焦

常考考点

真题举例

牛顿第一定律

2024呼和浩特

惯性

2024江苏无锡

二力平衡条件的应用

2024四川巴中

摩擦力的大小及方向

2024山东泰安

探究影响摩擦力大小的因素

2024山东潍坊

摩擦的利用及防止

2024山东济南

同一直线上二力的合成

2024四川内江

1.牛顿第一定律

1.实验：阻力对运动的影响

（1）过程：让小车从同一高度由静止下滑，目的：使小车刚到水平面的初速度相同。

（2）结论：小车受到的阻力越小，运动的距离远，速度减小的越慢。（三次速度的改变量相同。）

（3）推理：运动的物体不受阻力，物体将做匀速直线运动。

（4）实验方法：控制变量法，转换法。

2.牛顿第一定律（也叫惯性定律）

（1）一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。

（2）理解：

①适用范围为一切物体；

②适用条件为不受力或所受合力为0；

③“总”是指总是、一直。

④“或”是指静止和匀速直线运动必居其一；

⑤牛顿第一定律是由实验加推理得出来的，运用了实验推理法。

⑥牛顿第一定律间接说明了力是改变物体运动状态的原因。

3.惯性

（1）概念：物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫作惯性。

（2）理解：

①惯性是物体本身的一种性质，一切物体在任何时候都有惯性。

②惯性的大小只与物体的质量有关，与速度、运动状态无关。

③惯性是一种性质，而不是力，因此不能说“受到惯性”，只能说“具有惯性”。

（3）应用：

①利用惯性：①跳远、掷标枪前助跑；②泼水、拍打灰尘；③紧固锤头等。

②防止惯性带来危害：

A.汽车安全带、安全气囊（能减小因紧急刹车或前端发生强烈撞击对人体造成危害），汽车头枕（能减小因车后方追尾对人体造成危害）；

B.保持车距、限速行驶、严禁超载等。

2.二力平衡

（1）平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止或勾速直线运动状态，我们就说这儿个力相互平衡，物体处于平衡状态。

（2）实验：探究二力平衡的条件

①实验中可以通过调整钩码数量来改变对小车拉力的大小。

②把小车扭转一个角度，目的是观察二力不在同一直线上物体能否平衡。

③如图乙的装置优于图甲，其主要原因是减小摩擦力对实验结果的影响。

④图乙中，在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是二力必须作用在同一物体上。

甲乙

（3）结论：当作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、且作用在同一直线上，这两个力就相互平衡。

3.摩擦力

（1）概念：两个相互接触并挤压的物体，当它们发生相对运动（或有相对运动趋势）时，在接触面上产生的阻碍相对运动（或相对运动趋势）的力。

（2）方向：与物体相对运动的方向相反，既可以是动力，也可以是阻力。

（3）分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。

（4）影响因素：

①当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

②当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。

（5）应用：

①增大摩擦力的方法：增大压力；增大接触面的粗糙程度；变滚动摩擦为滑动摩擦。

②减小摩擦力的方法：减小压力；减小接触面的粗糙程度；变滑动摩擦为滚动摩擦；使接触面分离。

4.同一直线上二力的合成

（1）力的合成

①合力与分力：如果一个力单独作用的效果与几个力共同作用的效果相同，这个力就叫作那几个力的合力，那几个力叫作这个力的分力。

②力的合成：在物理学中，求几个力合力的过程叫作力的合成。

（2）同一直线上二力的合成

大量实验研究表明，同一直线上的两个力，如果方向相同，合力的大小等于这两个力的大小之和，合力的方向与这两个力的方向相同；如果方向相反，合力的大小等于这两个力的大小之差，合力的方向与较大的力方向一致。

一、惯性

【例1】下列关于惯性的说法正确的是（）

A．司机驾车时系安全带可以减小惯性

B．高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大

C．投球后球在空中继续飞行是因为球具有惯性

D．行驶中的公交车刹车时，站立的乘客身体会前倾，是由于人受到惯性的作用

解题归纳：

（1