2025年合唱训练教案.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

合唱训练教案

一、教案背景

合唱是通过团队协作共同演唱音乐作品的一种表演形式。在学校音

乐教育中，合唱训练是提高学生音乐素养和培养团队合作精神的重要

环节。本教案通过合唱训练，旨在提高学生的音乐表达能力和合作意

识，培养他们对音乐的热爱和追求。

二、教学目标

1.培养学生对音乐的审美能力和表达能力；

2.培养学生的音乐合作意识和团队协作能力；

3.提高学生的音乐鉴赏能力和对音乐欣赏的能力。

三、教学内容

1.选定合适的合唱曲目，根据学生的年龄、水平和音域要求进行选

择；

2.合唱技巧训练，包括音高准确性、声音清晰度、节奏感等；

3.声部分工练习，让学生熟悉各自的声部并进行合理分工；

4.合唱指挥技巧，指导学生正确掌握指挥动作与合唱节奏；

5.训练学生的音乐记忆能力，使其能够熟练演唱合唱曲目。

四、教学步骤

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

1.确定合唱曲目：根据学生情况和教学要求，选择适合的合唱曲目；

2.音域测定：对学生进行音域测试，分配不同的声部；

3.熟悉乐谱：学生阅读和理解合唱乐谱，熟悉歌曲的旋律和歌词；

4.温习声部：针对不同声部的学生进行声部分工练习，帮助他们熟

悉自己的声部；

5.整合声部：将不同声部的学生合并，开始整合声部，形成和声；

6.节奏训练：利用节奏练习帮助学生掌握合唱的节奏感；

7.合唱指挥训练：指导学生正确运用指挥动作指导合唱；

8.演唱训练：进行合唱排练，熟练掌握合唱曲目；

9.进行合唱表演：在学校音乐会或其他场合进行合唱展示。

五、教学方法

1.大班教学法：将学生分为不同声部进行教学，确保每个学生都能

够得到指导和演唱机会；

2.个别辅导法：对于口音不准、音准不准的学生，进行个别辅导，

帮助他们纠正错误，提高演唱质量；

3.合唱排练法：通过不断的合唱排练，让学生逐渐熟练掌握合唱曲

目；

4.集体讨论法：在合唱练习中，引导学生进行集体讨论，提出自己

的意见和建议，增强他们的团队合作精神。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

六、教学评价

1.观察评价：对学生在合唱训练中的投入程度、合唱准确度等进行

观察评价；

2.个别评价：针对个别学生的合唱表现进行个别评价，给予肯定和

建议；

3.集体评价：组织学生进行合唱评价，听取学生对合唱的意见和反

馈；

4.实时反馈：在合唱练习中及时给予学生反馈，帮助他们改进演唱

技巧。

七、教学资源

1.合唱曲目乐谱：根据教学需要准备适合学生水平的合唱曲目乐谱；

2.音乐播放器：播放合唱曲目的伴奏音乐，方便学生进行合唱练习；

3.指挥棒：用于指导合唱指挥的工具；

4.录音设备：录制学生合唱表演，用于评估和提供反馈。

八、教学反思

通过合唱训练教案的实施，学生的音乐表达能力和合作意识得到了

较好的培养。但在教学过程中，个别学生在音准和节奏感方面还存在

提高空间，需要针对性地进行更多的训练。此外，教师在指挥指导方

面也需要进一步提高，以更好地引导学生的合唱表演。在今