2025年鲁科版高二物理选修3《交变电流中的电容和电感》评课稿.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

鲁科版高二物理选修3《交变电流中的电容和电感》评课稿

评课背景

《交变电流中的电容和电感》是高中物理选修3中的重要

章节之一，本次评课稿对鲁科版高二物理选修3教材中关于交

变电流中的电容和电感部分的教学进行评估，旨在探讨该教学

内容的优缺点，寻找改进措施，提升教学质量，使学生对这一

部分的知识有更加深入的理解。

教学目标

本节课的主要教学目标如下：1.了解电容和电感的概念

以及在交变电路中的作用；2.掌握电容和电感的计算方法；

3.培养学生分析和解决交变电路问题的能力。

教学内容

本章节主要包括以下内容：1.电容的概念和符号表示；

2.电容的电流关系；3.电容的串并联；4.电感的概念和

符号表示；5.电感的电流关系；6.电感的串并联。

课堂教学过程

第一阶段：引入

导入知识

教师通过提问或实例引导学生回顾前面学过的有关电流和

电压的知识，引出交变电流中的电容和电感的概念。

激活学生思维

教师通过讨论真实生活中与电容和电感相关的事例，引出

学生对电容和电感的初步认识，激活学生的思维，为后续学习

做好铺垫。

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

第二阶段：理论知识讲解

电容的概念和符号表示

教师以简明的语言讲解电容的概念和符号表示，并说明电

容的单位和量纲。

电容的电流关系

教师通过实例讲解电容的电流关系，引导学生理解电容充

放电过程中的电流变化规律，并通过图示和公式进行详细讲解。

电容的串并联

教师通过实验演示和图示讲解电容的串并联规则，引导学

生了解串联和并联对电容总量的影响，并引导学生掌握计算电

容串并联的方法。

电感的概念和符号表示

教师以简明的语言讲解电感的概念和符号表示，并说明电

感的单位和量纲。

电感的电流关系

教师通过实例讲解电感的电流关系，引导学生理解电感对

电流大小和相位的影响，并通过图示和公式进行详细讲解。

电感的串并联

教师通过实验演示和图示讲解电感的串并联规则，引导学

生了解串联和并联对电感总量的影响，并引导学生掌握计算电

感串并联的方法。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

第三阶段：例题演练

教师提供一些交变电路的例题，引导学生分析问题，运用

所学知识解决问题。教师可以通过个别辅导、小组合作等形式，

培养学生解决实际问题的能力。

第四阶段：巩固与拓展

检查与总结

教师设计一些练习题，检查学生对本节课所学知识的掌握

情况，并对学生的答题情况进行点评和总结，强化学生对重点

知识的理解和记忆。

拓展延伸

教师展示一些与电容和电感相关的拓展知识，如交变电路

中的功率因数、频率对电感和电容的影响等，拓宽学生对该知

识领域的认识，并鼓励学生进行进一步的学习和探索。

教学评价

本次教学评价主要从内容选择、教学方法、教学过程设计

和教学效果四个方面进行评价。

内容选择

本节课的内容选择恰当，与教材要求相符，能够满足学生

对电容