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17.2.2 公式法 课件 (共17张PPT) 2025年数学沪科版八年级下册.pptxVIP

17.2.2 公式法 课件 (共17张PPT) 2025年数学沪科版八年级下册.pptx

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第17章一元二次方程17.2一元二次方程的解法17.2.2公式法

学习目标1.经历求根公式的推导过程,使学生能熟练地运用公式法求解一元二次方程。(重点)2.通过由配方法推导求根公式,培养学生推理能力和由特殊到一般的数学思想。(难点)

知识回顾1、我们已经学过了几种解一元二次方程的方法?①直接开平方法②配方法直接开平方叫做利用平方根的定义求一元二次方程的解的方法直接开平方法①直接开平方法将方程化成或的形式,再求解.x2=a(a≥0)②配方法把一元二次方程的左边配成一个完全平方式,右边为一个非负常数,然后用直接开平方法求解,这种解一元二次方程的方法叫做配方法.

化:二次项系数化为1;移:将常数项移到等号右边;配:配方,使等号左边成为完全平方式;开:等号两边开平方;解:求出方程的解。用配方法可以解所有一元二次方程吗?每次求解都要配方,很麻烦,有简单方法吗?用配方法解方程的步骤知识回顾

用配方法解方程:ax2+bx+c=0(a,b,c为常数,a≠0)。新知引入因为二次项系数a≠0,所以方程两边都除以a,得。??即。?

新知引入即。?用配方法解方程:ax2+bx+c=0(a,b,c为常数,a≠0)。???

知识讲解知识点1用公式法解一元二次方程?

(1)定义:用求根公式解一元二次方程的方法称为公式法。2.公式法知识讲解(2)用求根公式解一元二次方程的步骤:①把一元二次方程化成一般形式;②确定a,b,c的值;③求出b2-4ac的值;④若b2-4ac≥0,则把a,b及b2-4ac的值代入求根公式求解,若b2-4ac<0,则方程无实数解。

特别提醒:1.公式法是解一元二次方程的通用解法(也称万能法),它适用于所有的一元二次方程,但不一定是最高效的解法.2.只有当方程ax2+bx+c=0中的a≠0,b2-4ac≥0时,才能使用求根公式.知识讲解

?用公式法解下列方程。(1)2x2-7x+4=0;例1例题解读求b2-4ac的值时,若代入的字母值是负数,则需将其用括号括起来,不能漏掉“-”号。解题秘方:按照用求根公式解一元二次方程的步骤求解。

例题解读解:a=1,b=-2,c=3,b2-4ac=(-2)2-4×1×3=-80。所以方程无实数根。(2)x2-2x+3=0;

例题解读??首先化为一般形式。

用公式法解下列方程:(1)y2-2y-2=0。随堂演练

(2)3x2-2x=4。随堂小测首先化为一般形式。

(3)x2+6=2(x+1)。解:原方程可化为x2-2x+4=0.a=1,b=-2,c=4,b2-4ac=-120,方程无实数根.随堂小测首先化为一般形式。

?随堂小测

课堂小结公式法求根公式步骤一化(一般形式)二定(系数值)三求(求b2-4ac的值)四判(方程根的情况)五代(代求根公式计算)务必将方程化为一般形式

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