高三文科一轮复习资料(第二部分函数导数2).docxVIP

11指数与对数

一、根底训练

1．式子．

2．假设，且，，那么．

3．设，，那么．

4．使成立的的范围是．

5．化简．

6．化简．

7．假设，且，，那么．

8．计算．

二、例题精讲

例1．化简或求值．

〔1〕〔〕；

〔2〕〔〕．

例2．〔1〕且，求；

〔2〕求的值．

例3．均不为1的正数满足，且，求的值．

例4．设是方程的两根，求的值．

三、稳固练习

1．．

2．假设，那么从小到大的排列为．

3．假设，那么的值为．

4．，那么．

四、要点回忆

1．运用运算公式进行运算时，必须要同底数幂相乘，指数才能相加，对分数指数的运算，常与根式进行互化．

2．对数运算法那么是在化为同底的情况下进行的，在对含有字母的对数式化简时必须保证恒等变形．

3．在解决指数、对数问题时，指数式与对数式互化起着重要作用．

4．指数式、对数式的运算、变形、求值是研究方程、不等式和函数的根底，高考中常将这两类运算置于一些综合题中考察．

指数与对数作业

1．计算：．

2．假设，那么．

3．假设，，那么．

4．，那么．

5．假设，那么．

6．，那么．

7．计算：

〔1〕；

〔2〕．

8．假设，求的值．

9．设，且．

〔1〕求证：；〔2〕比拟的大小．

10．假设，比拟与的大小．

12指数函数、对数函数与幂函数〔1〕

一、根底训练

1．对于任意，函数图像通过定点是．

2．假设函数在实数集上是减函数，那么的取值范围是．

3．设，是奇函数，那么实数．

4．函数的单调递增区间是．

5．函数的定义域是．

6．关于的方程的实数根的个数是．

7．函数的值域为．

8．函数．假设互不相等，且，那么的取值范围是．

二、例题精讲

例1．比拟以下各组数的大小．

〔1〕与；〔2〕，，；〔3〕，．

例2．函数．

〔1〕作出函数的图像；

〔2〕假设，且，求证：．

例3．函数，其中且．

〔1〕当时，求函数的值域；

〔2〕当在区间上为增函数时，求的取值范围．

例4．设函数〔且〕．

〔1〕求的定义域；

〔2〕讨论的奇偶性；

〔3〕判断的单调性并加以证明．

三、稳固练习

1．假设，，那么的元素个数为．

2．假设指数函数的图像经过点，那么．

3．假设函数的最大值为，那么函数的单调增区间为．

4．假设直线与函数〔且〕的图像有两个公共点，那么的取值范围是

．

四、要点回忆

1．对于指数函数与对数函数〔〕，要能从概念、图像和性质三个方面理解它们之间的联系与区别．

2．指数函数、对数函数中绝大局部问题是指数函数、对数函数与其他函数的复合函数问题，讨论复合函数的单调性是解决这类问题的重要途径．

3．指数函数的底数及对数函数的真数和底数应满足的条件，要求解有关指数、对数问题时必须予以特别重视的，如果这两类函数的底数含有参数，一般需分类讨论．

指数函数、对数函数与幂函数作业〔1〕

1．函数〔且〕的定义域为，值域为，那么．

2．给出以下三个等式：

eq\o\ac(○,1)；eq\o\ac(○,2)；eq\o\ac(○,3)．

那么在函数，，，〔〕中，不满足其中任何一个等式的是．

3．函数〔〕的值域为．

4．函数的图像与函数的图像关于轴对称，那么．

5．假设函数是定义在上的奇函数，那么的值域是．

6．函数的最小值是．

7．函数〔〕．

〔1〕试判断的奇偶性；〔2〕求的单调区间．〔不必证明〕

8．函数．

〔1〕假设的值域为，试求实数的值；

〔2〕假设在区间上是增函数，求实数的取值范围．

9．，求函数的最大值和最小值．

10．函数是定义在上的奇函数，在时，，且．

〔1〕求在上的解析式；〔2〕求证：当时，．

13指数函数、对数函数与幂函数〔2〕

一、根底训练

1．函数的定义域是．

2．函数的值域是．

3．在以下四个函数，，与中，定义域为的函数有．

4．在函数〔且〕，〔且〕与中，满足关系式的是