11 牛郎织女（二）说课稿-2024-2025学年五年级上册语文统编版.docx

11牛郎织女（二）说课稿-2024-2025学年五年级上册语文统编版

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教材分析

《11牛郎织女（二）》是2024-2025学年五年级上册语文统编版中的一篇神话故事。本节课主要讲述了牛郎织女这对神仙眷侣被王母娘娘拆散，最终在鹊桥相会的美好传说。课文语言优美，富有想象力，通过讲述牛郎织女的爱情故事，展现了我国古代人民对美好生活的向往和对幸福的追求。本节课旨在培养学生的阅读理解能力，提高学生的文学素养，传承和弘扬中华优秀传统文化。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《牛郎织女（二）》，学生能够理解并运用文本中的关键词汇和句式，提高讲述和书写神话故事的能力。

2.思维发展与提升：培养学生通过分析故事情节，理解人物性格，以及探讨故事背后的文化内涵，发展批判性思维和创造性思维。

3.文化传承与理解：使学生认识到《牛郎织女》作为我国民间传说的重要组成部分，承载着中华民族的传统文化和价值观念，增强文化自信。

4.审美鉴赏与创造：培养学生感受文本中的美好情感，提高对神话故事的审美鉴赏能力，激发创作灵感。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解并记忆《牛郎织女》的故事情节和人物形象。

2.分析故事中的情感表达和象征意义。

难点：

1.理解故事中蕴含的传统文化和价值观。

2.掌握课文中的优美词汇和句式。

解决办法：

1.