原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
小学英语听说能力培养的实践探索论文
摘要：本文以小学英语听说能力培养为研究对象，通过分析当前小学英语听说教学中存在的问题，提出了相应的实践探索策略。本文旨在为我国小学英语听说教学提供有益的参考，以提高学生的英语听说能力。
关键词：小学英语；听说能力；实践探索
一、问题的提出
（一）1.当前小学英语听说教学现状分析
在当前的小学英语教学中，听说教学环节存在一定的问题。首先，许多教师在课堂教学中过于注重语法知识的传授，忽视了听说能力的培养。导致学生在学习过程中，听说能力得不到有效锻炼，影响了对英语实际应用能力的提升。其次，传统的教学方式过于单一，无法激发学生的学习兴趣，使得学生在听说训练中积极性不
文档评论（0）