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2.1充分发挥市场在资源配置中的决定性作用（说课稿）高一政治同步高效课堂（统编版必修2）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《2.1充分发挥市场在资源配置中的决定性作用》

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2023年XX月XX日

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生了解市场在资源配置中的决定性作用，理解市场机制在社会主义市场经济体制中的重要性，培养学生运用市场知识分析经济现象的能力。通过本节课的学习，使学生能够掌握市场配置资源的原理和方法，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与。通过学习市场在资源配置中的作用，学生将增强对社会主义市场经济体制的政治认同，培养运用科学精神分析经济问题的能力。同时，理解市场经济的法律规范，提高法治意识。此外，通过参与课堂讨论和案例分析，学生将提升公共参与素养，能够在实际生活中更好地参与社会经济活动。

重点难点及解决办法

重点：

1.市场在资源配置中的决定性作用原理。

2.市场机制（如价格机制、供求机制）的具体运作方式。

难点：

1.市场失灵的概念及其产生的原因。

2.政府在市场调节中的作用与边界。

解决办法：

1.通过实际案例引入，如分析具体的市场现象，让学生直观理解市场配置资源的原理。

2.利用图表和实例，讲解市场机制如何通过价格、供求等信息调节资源分配。

3.对市场失灵的概念进行详细解析，结合现实生活中的例子，帮助学生理解其产生的原因。

4.通过小组讨论，引导学生探讨政府调节市场的合理方式，明确政府作用的边界，以及如何避免过度干预。

突破策略：

1.设计互动性强的问题，激发学生的思考，促进其对重点内容的理解和掌握。

2.使用案例分析，让学生在具体情境中运用所学知识，突破难点的理解障碍。

教学资源准备

1.教材：统编版高中政治必修2《经济与社会》。

2.辅助材料：准备与市场资源配置相关的多媒体资源，包括市场机制运作的视频、价格机制作用的图表等。

3.教室布置：将教室划分为小组讨论区域，以便学生分组讨论和市场机制模拟活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以提问方式引导学生回顾上节课内容，如：“上节课我们学习了社会主义市场经济体制，请问市场经济中谁在资源配置中起决定性作用？”学生回答后，教师总结并引出本节课主题：“今天我们将深入学习市场在资源配置中的决定性作用。”

2.讲授新知（20分钟）

首先讲解市场配置资源的定义，然后通过实例分析市场机制如何通过价格、供求、竞争等手段实现资源配置。接着，讨论市场机制的优点和局限性，如市场失灵现象及其原因。最后，讲解政府在市场调节中的作用和边界。

具体步骤如下：

-讲解市场配置资源的定义和特点。

-分析市场机制的作用，结合实例讲解价格机制、供求机制等如何实现资源配置。

-讨论市场机制的优点，如提高资源利用效率、促进技术进步等。

-分析市场机制的局限性，如市场失灵现象及其原因。

-讲解政府在市场调节中的作用和边界，强调政府的适度干预。

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂小结（5分钟）

教师简要回顾本节课的主要内容，强调市场在资源配置中的决定性作用以及市场机制的优点和局限性。同时，提醒学生关注政府在市场调节中的作用。

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业，要求学生结合课堂所学，撰写一篇关于市场在资源配置中作用的小论文，或分析一个具体行业中的市场配置资源现象。旨在巩固课堂所学，提高学生的实际应用能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-阅读材料：推荐学生阅读《社会主义市场经济体制》相关书籍，深入了解我国市场经济的发展历程和理论基础。

-视频资料：观看《经济半小时》等经济类节目，关注现实生活中的市场资源配置案例，如房地产市场、股市等。

-学术文章：阅读关于市场经济的学术论文，如《市场机制在资源配置中的作用研究》、《市场失灵与政府干预》等。

2.拓展建议：

-深入研究市场机制：学生可以结合教材内容，进一步研究市场机制的具体运作方式，如价格机制、供求机制、竞争机制等，并分析其在资源配置中的作用。

-分析市场失灵案例：收集现实生活中的市场失灵案例，如垄断、外部性、公共物品等问题，探讨其产生原因和解决办法。

-探讨政府与市场关系：研究政府在不同行业、不同领域中的市场调节作用，分析政府如何实现适度干预，既发挥市场优势，又避免市场失灵。

-实践活动：组织学生参加市场调查、模拟市场交易等活动，亲身感受市场配置资源的实际过程，提高实践能力。

-小组讨论：针对市场资源配置中的热点问题，如房地产市场调控、股市波动等，组织学生进行小组讨论，培养团队协作能力和分析问题的能力。