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士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
2025年新版人教版一年级上册英语教案
全册
教案一:Unit1Hello
-教学目标:
-研究并掌握基本问候语句,如、、、
等。
-能够正确地用这些问候语跟他人打招呼。
-教学内容:
-单词:Hello,Hi,Goodmorning,Goodafternoon,Goodbye.
-句型:Hello,Im[name].Hi,Im[name].Goodmorning/Good
afternoon,Im[name].Goodbye,[name].
-教学步骤:
1.观看课程视频,研究问候语。
2.导师示范并练问候语的正确发音和语调。
3.学生模仿导师,个别练和互相练问候语。
4.导师指导学生进行角色扮演活动,使用所学问候语进行对话
练。
5.导师总结本节课内容,鼓励学生多加练,互相问候。
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
教案二:Unit2MyFamily
-教学目标:
-研究并掌握家庭成员的名称,如、、、
等。
-能够正确地称呼家庭成员。
-教学内容:
-单词:father,mother,brother,sister.
-句型:Thisismyfather/mother/brother/sister.Thesearemy
fathers/mothers/brothers/sisters.
-教学步骤:
1.导师呈现家庭成员的图片,并教授相应的词汇。
2.导师示范正确的称呼方式,并引导学生模仿。
3.学生个别练和互相练,用所学词汇介绍自己的家庭成员。
4.导师组织学生进行小组活动,互相介绍各自的家庭成员。
5.导师总结本节课内容,鼓励学生多加练,熟练掌握家庭成员
的称呼。
...
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
(继续编写后续教案)
教案八:Unit8InthePark
-教学目标:
-研究并掌握与公园相关的词汇和句型,如、、
、等。
-能够正确描述公园中的景物。
-教学内容:
-单词:tree,flower,bench,swing.
-句型:Thereis/are[number][object]inthepark.
-教学步骤:
1.导师展示公园的图片,并教授相应的词汇。
2.导师与学生一起构建句子,描述公园中的景物。
3.学生个别练和互相练,用所学词汇描述公园中的景物。
4.导师组织学生在公园模型上进行指导性游戏,让学生运用所
学知识进行描绘。
5.导师总结本节课内容,鼓励学生自由游玩,在游戏中加深对
公园景物的理解。
君子忧道不忧贫。——孔丘
总结
本套教案全册共包括八个单元的教学内容,涵盖了基础的问候
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